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幼儿园防踩踏应急预案3篇

第一篇

一、预案目标

本预案以“零伤亡、零恐慌、零舆情”为终极目标，通过“早预警、快分流、准疏导、稳善后”四步闭环，确保在早操、放学、大型活动等高峰时段，一旦突发人员密度超限、通道受阻、幼儿跌倒等踩踏诱因，全体教职工能在90秒内完成响应，3分钟内完成人群分流，5分钟内完成危险区域隔离，10分钟内完成全员清点与心理安抚，把人身伤害控制在院前急救能力范围内。

二、风险画像

1.空间风险：主楼梯宽1.4米，42级台阶，无缓冲平台；东门厅4.5米×6米，高峰瞬时容量理论值135人，实际峰值曾达197人，密度2.9人/㎡，已超警戒线。

2.时间风险：周一7:50—8:10家长与早操流叠加；周五16:20—16:35四个班同时放学。

3.人群风险：小班幼儿平均身高96厘米，重心高、步幅小、抗挤能力弱；新生对疏散口令理解率仅58%。

4.心理风险：家长“抢前排”心理、教师“护送本班”本能、后勤“先保财产”惯性，三者叠加易形成“反向人流”。

三、组织架构

1.总指挥：园长，佩戴红色袖标，位置固定在一楼监控室，拥有“越级广播”权限。

2.副总指挥：副园长，佩戴黄色袖标，负责对外联络与120接应。

3.楼梯长：每部楼梯设1名“楼梯长”+2名“节点员”，由体育教师担任，配哨子、荧光棒，负责阶梯分段截流。

4.门厅长：东门厅、北门厅各1名，由安保队长担任，配金属喇叭、伸缩栏杆，负责“只出不进”单向管控。

5.班级三元组：班主任（前）、保育员（中）、配班教师（后），呈“品”字队形，确保“手牵手、眼盯眼、口对口”。

6.心理师：持二级心理咨询师证，携带“情绪急救包”（嗅盐、减压球、绘本《不怕挤的小羊》）。

四、监测与预警

1.密度监测：在楼梯口、门厅顶部安装AI摄像头，算法识别密度≥2.5人/㎡时自动向园长手表推送震动+蜂鸣。

2.声音监测：分贝仪连续10秒≥85dB触发“橙色预警”，≥95dB触发“红色预警”。

3.人工预警：任何教职工发现“幼儿原地踏步”“家长手臂上举”等先兆，立即吹哨三短一长，同时按下“无线报警按钮”，全园喇叭循环播放“音乐提示A”——《小星星》钢琴版，避免“尖叫”引发二次恐慌。

五、应急路线四维设计

1.主疏散：班级→最近楼梯→直跑户外操场→固定班牌区域。

2.副疏散：当主楼梯密度3人/㎡时，楼梯长立即手举橙色荧光棒，班级三元组转向副楼梯。

3.逆向疏散：若户外出现可疑包裹，门厅长反向引导，经音体室→后勤通道→侧门停车场。

4.垂直疏散：三楼班级若两楼梯均被堵，使用“滑梯担架”从阳台缓降，保育员先下，班主任最后下。

六、分岗口令与动作

1.园长广播词：“全体教职工注意，现在启动防踩踏应急，请班级三元组立即执行‘品’字队形，楼梯长截流，门厅长单向管控，心理师到操场待命。”

2.楼梯长动作：左脚踩第5级台阶，右脚横挡，左手荧光棒水平举于胸前，右手哨子连续短吹，口喊“停一停，靠右行”。

3.班主任动作：双臂张开呈“V”字，掌心朝外，口喊“小手牵紧，小脚踩线”，每前行5步回头清点人数。

4.保育员动作：半蹲，两手环抱最后一排幼儿胸部，形成“人肉缓冲垫”。

5.家长劝导：门厅长使用“先肯定、再给路”话术：“家长您好，宝贝已安全下楼，请您往右侧通道接孩子，谢谢配合！”

七、物资清单（每班标配）

1.荧光背心3件、哨子3个、应急手电2支、班级名册1份、防走失贴纸50枚。

2.楼梯转角处：5㎝厚海绵垫2块、伸缩栏杆1套、急救包1套（含止血带、三角巾、CPR面膜）。

3.操场集中区：遮阳伞6顶、饮用水2箱、一次性雨衣50件、扩音器2个。

八、分时段演练脚本

1.早操前演练（7:40—7:50）：模拟“主楼梯密度报警”，三楼中一班使用副楼梯，全程计时4分12秒。

2.午点后演练（10:00—10:10）：模拟“逆向疏散”，全园210人经后勤通道撤离，计时3分58秒。

3.放学前演练（16:10—16:20）：模拟“家长冲破闸门”，门厅长使用伸缩栏杆建立“S”形缓冲，全程无幼儿跌倒。

九、评估与改进

1.数据化：使用“秒表+Excel”记录每班“出门时间”“到达时间”“掉队人次”，自动生成折线图。

2.问题复盘：发现小班在副楼梯转角出现“accordion挤压”，原因是保育员身高遮挡视线，改进方案：保育员改穿“洞洞鞋”降低2厘米，并在转角增设“凸面镜”。

3.家长反馈：演练后发放二维码问卷，回收率92%，满意度提升8个百分点。

十、培训与考核

1.教职工：每学期2次“情景模拟+笔试”，笔试题