羿射九日公开课赛课教案.pptxVIP

《羿射九日》优质课公开课赛课ppt教案

CATALOGUE目录课程介绍与目标文本解读与赏析知识点梳理与拓展教学方法与手段创新学生活动设计与实施总结回顾与展望未来

01课程介绍与目标

文化传承该故事在中国文化中占有重要地位，是中华文化传承的重要组成部分，对于培养学生的文化认同感和民族自豪感具有重要意义。古代神话传说《射日英雄后羿传》为我国古代神话传说之一，描绘了后羿射落九颗太阳的壮举，反映了古人对英勇之士的敬仰及对大自然的敬畏之心。跨学科融合通过本课程的学习，学生能够掌握古代历史、文化、艺术等领域的知识，促进跨学科的综合教育。《羿射九日》背景及意义

让学生了解《羿射九日》的故事情节、人物形象及文化内涵。知识目标能力目标情感目标提升学生的阅读、分析及表达技能，增强其在跨学科领域的综合素质。点燃学生对中华民族优秀传统文化的热情，培育他们的民族自尊心和文化遗产自信。030201教学目标与要求

课程安排与时间课堂互动（10分钟）提出问题，引导学生思考并回答，增加课堂互动性。故事讲述（15分钟）深入描述《羿射九日》的精彩篇章，引导学生们领会故事深意。课程导入（5分钟）通过播放相关的视频或展示图片，激发学生对课程的兴趣。小组讨论（10分钟）学生在分组中探讨故事中角色的形象、故事情节以及所蕴含的文化意义，以此提升他们的协作与沟通技巧。课堂总结（5分钟）总结课程内容，强调教学目标与要求，布置课后作业。

02文本解读与赏析

开篇引入情节展开人物塑造写作风格文章结构与写作特过简短而富有吸引力的开篇，将读者带入到羿射九日的故事背景中。逐步揭露羿射落九日的缘由、过程与结局，以生动的笔触和叙述手法呈现出紧张刺激的故事情节。通过描绘羿及其他角色的形象，揭示其性格特质及其在叙事中的重要性。运用简练、生动的语言，结合古代汉语的特点，营造出古朴典雅的文学氛围。

箭矢离弦，羿对九日展开射击。这简洁的动作描绘，彰显了羿的勇猛与决断。关键语句以描绘众生之苦与后羿英勇事迹为背景，展现了勇敢、正义与智慧的颂扬，以及对安宁生活的向往。情感表达关键语句解读及情感表达

文学价值《后羿射日》乃中华古代神话传说的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵和文学价值。此故事不仅丰富了我国的文化宝藏，更为后世艺术家提供了源源不断的创作灵感。思想内涵这段故事传递了古代人民对自然灾害的勇敢抗争和对和平生活的向往，凸显了中华民族不屈不挠、奋发向前的精神风貌。它还寓意着正义最终将战胜邪恶，智慧可以战胜灾难。文学价值与思想内涵

03知识点梳理与拓展

古代神话传说及文化背景羿射九日的故事梗概描述后羿勇射九日，拯救民众于烈焰灾劫的英雄壮举。古代神话的特点古代人们对自然现象的解读与构想，蕴含着对英雄人物的敬仰以及对美好生活愿景的追求。文化背景分析羿射九日的故事反映了中国古代的天文知识、哲学思想和审美观念，是中华文化宝库中的重要组成部分。

后羿射日，比喻为民除害，或形容勇猛善战。成语天上九个太阳，形容极端炎热或困难重重的局面。俗语在诸多古代诗词中，对后羿射日的故事屡见不鲜，例如李白的《日出入行》便对其进行了颂扬。诗词引用相关成语、俗语及诗词引用

建议阅读《山海经》、《淮南子》等古代文献中记录的后羿相关事迹与神话，以便全面把握这位神话人物的生平。后羿射下九日的传说，对于当今社会有何影响？我们如何看待古老神话在当代生活中的价值与作用？拓展阅读推荐及思考思考问题拓展阅读推荐

04教学方法与手段创新

通过角色扮演、场景再现等方式，让学生身临其境地感受羿射九日的神话故事氛围。创设故事情境让学生在虚拟场景中体验后羿的英勇形象，体会他的勇敢、睿智及为民造福的情怀。激发学生情感运用情景再现法，让学生更深刻地领悟故事内容与角色特点，提升记忆的持久性。深化理解情景模拟教学法应用实践

03培养合作精神通过小组合作探究学习，培养学生的团队协作精神和沟通能力，提高学习效果。01分组合作将学生们划分为若干小组，每个小组需深入研究故事中的不同元素，包括角色塑造、故事进展以及核心主旨。02交流分享在完成探究任务后，各小组将展示研究成果并进行经验交流，相互借鉴以拓宽思维。小组合作探究学习模式探讨

多媒体辅助教学利用多媒体课件、图片、视频等素材，丰富教学内容和形式，激发学生的学习兴趣。网络资源拓展引导学生利用网络资源进行自主学习和拓展阅读，开阔视野，增加知识储备。互动教学平台借助互动教学平台，开展在线讨论、答题等活动，增强师生互动和生生互动，提高课堂参与度。信息技术在语文教学中的融合

05学生活动设计与实施

根据文章内容，将学生分为不同角色，如羿、太阳、村民等，并分配相应的台词。角色分配引导学生深入分析角色属性，掌握对白中的情感及语调，开展定向的朗诵练习。朗读指导引导学生们进行角色扮演排练，强调动作、表情与台词的和谐统一，以增