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小学生参与学校图书馆藏书更新的实践探索与效果评估论文

摘要：本文旨在探讨小学生参与学校图书馆藏书更新活动的实践过程与效果评估。通过分析小学生的参与动机、实践过程以及藏书更新后的效果，为学校图书馆管理工作提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学生；学校图书馆；藏书更新；实践探索；效果评估

一、背景分析

（一）小学生参与学校图书馆藏书更新的动机与意义

1.提高小学生图书馆利用率和阅读兴趣

随着科技的飞速发展，图书馆已经成为小学生获取知识、拓展视野的重要场所。让小学生参与图书馆藏书更新，有助于提高他们对图书馆的利用率，培养阅读兴趣，从而提高整体素质。

2.培养小学生的主人翁意识和责任心

小学生参与图