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小学数学计算教学中的生活情境创设与问题解决策略研究论文

摘要：本文旨在探讨小学数学计算教学中如何通过生活情境的创设，提高学生问题解决能力。通过分析生活情境与数学计算教学的关系，以及生活情境在问题解决中的重要作用，本文提出了一系列策略，以期为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；计算教学；生活情境；问题解决

一、引言

（一）生活情境在小学数学计算教学中的重要性

1.生活情境有助于激发学生的学习兴趣

在小学数学计算教学中，生活情境的创设能够让学生在熟悉的环境中感受到数学的趣味性。例如，通过购物、做饭等生活场景，让学生在解决问题过程中自然而然地运用数学知识，从而激发他们对数学学习的