六年级下册语文讲义-古诗词鉴赏塑造形象之起兴含答案-部编版.docxVIP

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塑造形象|起兴

【笔记】

一、兴

1.先讲一个别的事物,由它引出自己所要谈论的内容;而后面谈论的内容或情感,往往是由前面的事物引发的。如,《关雎》中,“关关雎鸠,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑。”

2.本质是一种心理的主观联想,先写看到或听到的事物,再写由它所引发的联想,而这种联想才是作者真正想要表达的内容。

区分“比”和“兴”的方法

1.看重心:比喻的表意重心偏靠前,起兴的表意重心靠后。

2.看关系:比喻是客观上很像,起兴是主观的联想。

三、“比”和“兴”的联系和区别

1.联系:由一种事物联想到另一种事物。

2.区别:“比喻”的这种联想是能找到客观存在的相似点的,“起兴”的这种联想只是一种主观上的心理感受。

【练习】

1.下列诗词作品中,通篇运用比兴象征手法托物言志的是( )。

A.《秋兴八首》(其一)B.《早雁》

C.《虞美人》(春花秋月何时了)

D.《声声慢》(寻寻觅觅)

2.下列不属于“兴”手法的诗句是( )。

A.苕之华,芸其黄矣。心之忧矣,维其伤矣。

B.硕鼠硕鼠,无食我黍!三岁贯女,莫我肯顾。

C.关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

D.桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。

3.李商隐《无题》中运用了比兴手法的一联是( )。

A.相见时难别亦难,东风无力百花残。

B.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

C.晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。

D.蓬山此处无多路,青鸟殷勤为探看。

【答案解析】

【答案】1.B

【解析】1.《秋兴八首》中有象征手法(颔联),但主要是借景抒情。《虞美人》是借比喻抒情,《声声慢》也是大量的借比喻抒情。只有《早雁》是通篇采用比兴象征的。

【答案】2.A

【解析】2.A诗以凌霄的花叶反衬的萧索,描写灾荒年代人吃人的残酷现实。因此,选择A选项。B选项是赋比兴中的“比”,将剥削者比喻为大老鼠,体现了剥削者贪婪残忍的本性,生动形象又贴切表达了愤懑不平之情。C选项在梦里也会梦见那位姑娘的一系列追求过程,充分表现了古代劳动人民内心对美好爱情的向往和追求,突出表达了青年男女健康、真挚的思想感情。D选项此诗以桃花起兴,为新娘唱了一首赞歌,揭示了新嫁娘与家人和睦相处的美好品德,也写出了她的美好品德给新建的家庭注入新鲜的血液,带来和谐欢乐的气氛。

【答案】3.B

【解析】3.李商隐的《无题》颔联两句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,以比兴的手法表达了世间男女山盟海誓的真挚情感。前句把相思比喻为春蚕抽丝;后句以蜡炬自然的特点表现相思的煎熬。

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