人教PEP三年级上册英语教案Unit2Colours.docVIP

教案

课程名称英语

教师姓名夏垲欣

授课班级301、302

所在科组英语组

2018学年第一学期

三年级《英语》上册教案

执教者：夏垲欣上课时间：上课班级：301、302课时总时数：1

课题：Unit2Colours单元复习教案

教学目标：

知识与技能：

1、能听懂并会说“Thisis…”Goodmorning/afternoon；Nicetomeetyou!，能在实际情境中灵活、自然运用。

2、能听、说、认读表示颜色的单词：red、green、black、white、orange、brown、blue、yellow。

3、掌握字母Aa—Dd的书写要求，认读以这些字母开头的单词。

4、能听懂Let’sdo里的指示语，并能按指令做出相应的动作。

（二）过程与方法：引导法、游戏法、呈现法、小组合作法

（三）情感态度与价值观：

1、让学生积极主动大方地做介绍，学习日常交际礼仪知识。

2、能通过英语与美术、音乐等学科进行整合，培养审美情趣和提高审美能力。

教学重点：1、能听、说、认读表示颜色的单词：red、green、black、white、orange、brown、blue、yellow。

2、掌握字母Aa—Dd的书写要求，认读以这些字母开头的单词。

教学难点：1、能听懂并会说“Thisis…”Goodmorning/afternoon；Nicetomeetyou!，能在实际情境中灵活、自然运用

2、能听懂Let’sdo里的指示语，并能按指令做出相应的动作。

教学方法：引导法、游戏法、呈现法、小组合作法

教具准备：课件、单词卡片、光盘

教学时数：共1课时

教学过程：

第一课时

一、复旧引新、激发兴趣

1、播放歌曲Coloursong，学生跟唱。

2、播放P15Let’sdo部分，男女互换做律动。

二、出示目标、自主学习

1、能听、说、认读表示颜色的单词：red、green、black、white、orange、brown、blue、yellow。

2、掌握字母Aa—Dd的书写要求，认读以这些字母开头的单词

3、能听懂并会说“Thisis…”Goodmorning/afternoon；Nicetomeetyou!，能在实际情境中灵活、自然运用

4、能听懂Let’sdo里的指示语，并能按指令做出相应的动作.

自主学习：默读Unit2Colours两分钟,了解大概内容，以便复习。

三、创设情境、构建新知

1、创设情境：出示几张含有八种颜色的图片，问学生图片里的是什么？

2、闪单词游戏：复习八种颜色的单词，学生快速起立回答单词。

3、板书八种颜色的单词，教读并拼读，学生在练习本练习。

4、播放A-Let’stalk部分，学生看一遍，跟读一遍。

5、师生、生生操练句子。进行中文角色扮演，再英文扮演。

6、板书重点句子Thisis+人名、Goodmorning.并教读，举例子。

7、播放P18Let’sdo部分，学生跟着录音做律动。

8、播放B-Let’stalk部分，学生静看一遍，师教读，后跟录音读一遍。

9、找三个人来台上进行角色扮演，先中文后英文。

10、出示图片，引出以abcd为开头的字母进行认读。

11、单词游戏：打地鼠、大小声。

四、联系生活、巩固运用

1、播放Storytime动画，学生看一遍，师带读。

2、进行角色扮演。

五、强化练习、拓展深入

1、做PPT上的练习。

2、师生核对答案。

六、小结

1、学习了表示颜色的单词：red、green、black、white、orange、brown、blue、yellow。

2、掌握字母Aa—Dd的书写要求，认读以这些字母开头的单词

3、能听懂并会说“Thisis…”Goodmorning/afternoon；Nicetomeetyou!，能在实际情境中灵活、自然运用

4、能听懂Let’sdo里的指示语，并能按指令做出相应的动作

七、作业

1、抄写P70Unit2的单词，一个抄两行，写中文。

2、预习Unit3A-Let’s