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以评价改革为突破口树习美教育名片

一2018-2019学年度下期总结大邑县董场镇龙凤小学

以“学有良教”、“办人民满意的教育”为目标，围绕大邑县教育局《大邑教育综合改革1511开展思路》，深化区域教育联盟建设，进一步缩小区域差距，圈层差距、城乡差距，竭力提升龙凤小学的办学理念和管理水平，结合我校“习美教育办学思路，在成华区、大邑县教育局的关心指导下，以评价改革为抓手，树习美教育名片，引领开展……一年来，龙凤小学校园校貌、学业质量等方面均取得了可喜变化，办学水平和管理质量得到提升，学校工作受到董场镇党委政府、大邑县教育局、学校师生、学生家长一致好评。

一、主要工作

一是以学生现状为基础，思考学校开展方向。

按照县教育局综合改革“1511”的工作开展思路，扎实推进“十大品牌工作”。以评价改革为突破口，从“内涵开展和“外显局部”加以实施美丽乡村学校建设，进而实现“习?美”教育的孕育、积淀和凸显。

二是转变意识，历练队伍

（一）建章立制

本学年，龙凤小学经经过行政会、教代会全体教师会多轮研讨,修订、补充、完善了《龙凤小学管理制度》，修订完善办学章程，形成管理制度集，促使队伍保持着兢兢业业，严于律己之风。

按照《成都市中小学、幼儿园平安管理评定规范》要求，积极进行平安管理达标建设工作，制定《龙凤小学平安管理制度汇编》、《大邑县董场镇龙凤小学保安岗位职责与管理制度》