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基于岗位需求的高职药物分析课程教学优化策略

陈桂娟

江苏护理职业学院，江苏淮安223005

摘要：随着医药行业的快速发展，对于多元化、专业化的高职药物分析专业人才的需求日益增长。在当前的高职

药物分析教学过程中，教学内容与实际的职业岗位需求存在一定差异。本文对药物分析行业发展对人才技能的新

要求以及高职药物分析课程教学现状进行分析，并基于此探讨如何优化基于岗位需求的高职药物分析课程教学内

容，旨在提升高职药物分析课程教学效率，培养出符合药物分析岗位需求的人才。

关键词：岗位需求；药物分析；高职；课程教学；优化策略

中图分类号：G712

随着我国各个行业的快速发展，医药行业发展亦作更加合规合法，而且高职药物分析人才需要有良好

是如火如荼。药物分析能够提高药品质量，保障人们的沟通能力和团队协作能力。药物分析不是一个人就

的健康，对于人们的生活具有重要意义。药物分析课可以完成的，它需要多个部门之间进行协同，从药物

程的教学质量与人们的健康息息相关，高职药物分析的研发到生产进行系统化配合，持续性推进项目。

课程教学对于技能型人才的培养十分重要，需要满足2高职药物分析课程教学现状

社会多元化需求。但是，在当前的高职药物分析课程

2.1与岗位需求的差距分析

教学过程中存在着一些问题，包括教学内容与岗位需

目前，高等职业教育中的药物分析课程教学内容，

求脱节，知识技能与岗位实际需求不匹配，因此，教

与医药行业实际需求间存在一定的差距。随着药物研

师要基于岗位需求的高职药物分析课程教学现状，提

发、制造、品质监控及法规监管等领域的持续发展，

出具体的应对策略，促进高职药物分析课程的发展，

行业对从业人员的专业技能标准日益严格。除了要求

为人们的生命健康保驾护航。

掌握常用药物分析技巧外，还强调了对诸如高效液相

1药物分析行业发展对人才技能的新要求

色谱、质谱联用等前沿技术的熟练应用。然而，课程

随着当前社会的发展，药物分析教育需要不断的设计上偏重理论知识的传授，却轻视了实践操作技能

革新，这对人才技能提出了更多的要求。在药物分析及问题解决能力的培养，致使毕业生在踏入工作岗位

专业知识方面，首先，人才不仅仅需要精通理论知识，后难以迅速融入。此外，行业在法规政策、质量管理

还应该跟进新研药物，把握学科前沿方向，如学生要体系等方面的要求持续更新，而教学内容的更新步伐

对生物药靶向药进行深入的了解，因为生物药与其他较为缓慢，未能紧跟这些变革，从而使毕业生与岗位

药不同，具有着较为复杂的结构，分析人员必须学习[1]

需求间产生鸿沟。

先进的生物分析技术，保证整体研究分析的可靠性。2.2知识技能不匹配之处

在学生实操方面，随着当前科学技术的发展，各类自

在知识技能方面，高职药物分析课程存在的问题主

动化设备被广泛应用于药物分析领域。因此，高职药

要涵盖以下方面：理