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部编版语文三年级下册第三单元测试卷

部编版语文三年级下册第三单元测试卷

（卷面分：3分，书写规范1分+字迹工整1分+卷面整洁1分）

一、积累运用（30分）

1.看拼音，写词语（8分）

fēnfāng（）mìfēng（）biànrèn（）xiūjiàn（）

zǔchéng（）mòshēng（）zhǔnquè（）wúwù（）

2.给加点字选正确读音（打“√”）（4分）

（1）鲜（xiān√/xiǎn）花盛开的季节，空气里飘着清香。

（2）今天天气闷（mēn√/mèn）热，我有点不舒服。

（3）我尽（jìn/jǐn√）量把作业写工整。

（4）实验结果准确无误（wú√/wǔ），让人信服。

3.比一比，再组词（4分）

辨（）蜜（）蜂（）燥（）

辩（）密（）峰（）躁（）

4.补充词语并选词填空（6分）

争（）斗（）（）芳（）艳准（）无（）

确确（）（）（）来（）去（）（）往往

（1）公园里的花______，美丽极了。

（2）小明记住所有同学的名字，叫起来______。

5.句子练习（6分）

（1）仿写拟人句：

例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

______________________________________

（2）改“被”字句：

我把蜜蜂放在纸袋里。

______________________________________

（3）修改病句（用修改符号）：

通过这次观察，使我懂得了要细致观察事物。

6.课文内容填空（6分）

（1）凌晨四点，牵牛花______；五点左右，蔷薇______；七点，睡莲______；中午十二点，午时花______。（《花钟》）

（2）法布尔实验：把二十只蜜蜂______，叫小女儿______，自己带蜜蜂走很远，最后______，发现______只蜜蜂飞回了家。

（3）《小虾》中，作者既写小虾______的样子，又写______的样子，体现了______观察方法。

二、阅读理解（27分）

（一）课内阅读：《花钟》片段（12分）

不同植物开花时间不同，为什么？原来，植物开花与温度、湿度、光照密切相关。还有的花需要昆虫传粉，开花时间往往与昆虫活动时间相吻合。

“密切”的意思是（）（2分）

A.关系近，联系紧B.秘密

植物开花与哪些因素有关？用“______”画出（3分）

需昆虫传粉的花，开花时间为何与昆虫活动时间吻合？（4分）

______________________________________

你还知道哪种花的开放时间？写一种：______（3分）

（二）课外阅读：《蜗牛》（15分）

今天，我在墙角发现一只蜗牛。它背螺旋形小房子，身体软软的，头上两对小触角，像四根细天线。

我把蜗牛放菜叶上，它立刻伸触角，左看右看，慢慢蠕动。爬过的地方留亮晶晶的线，妈妈说那是黏液，帮它走路。

我连续观察了三天，发现蜗牛白天躲菜叶下睡觉，晚上出来吃东西。最爱吃白菜叶，吃时用小嘴一点一点啃，像小馋猫。

短文观察了蜗牛哪些方面？打“√”（3分）

①样子（）②食物（）③睡觉时间（）

蜗牛爬过的亮晶晶线是什么？（3分）

______________________________________

体现“连续观察”的句子：用“______”画出（3分）

“我”观察细致吗？为什么？（4分）

______________________________________

你观察过什么小动物？写一个特点：______（2分）

三、习作：观察日记一则（40分）

要求：

写清楚观察的事物（植物/动物/小物件）；

用上细致观察或连续观察方法；

语句通顺，字数100-150字；

不写真实姓名、学校。

参考答案及解析

一、积累运用

芬芳蜜蜂辨认修建组成陌生准确无误

（1）xiān√（2）mēn√（3）jǐn√（4）wú√

辨认/辩论；蜜蜂/秘密；蜜蜂/山峰；干燥/急躁

奇艳芬迷确误实实荡荡来往

（1）争奇斗艳（2）准确无误

（1）示例：小柳树抽出嫩绿的小辫子

（2）蜜蜂被我放在纸袋里

（3）删去“通过”或“使”（缺主语）

（1）吹起紫色小喇叭；绽开笑脸；从梦中醒来；开花了

（2）放纸袋里；在蜂窝旁等；放飞蜜蜂；十七

（3）平时；生气时；细致（连续）

二、阅读理解

（一）课内阅读

1.A

2.温度、湿度、光照；昆虫活动时间

3.因为需要昆虫传粉，才能更好繁殖后代

4.示例：夜来香晚上八点开花

（二）课外阅读

1.①√②√③√

2.蜗牛的黏液，帮助走路

3.我连续观察了三天，发现蜗牛白天躲菜叶下睡觉，晚上才出来吃东西

4.细致，因