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小学英语教学中工业遗址文化导入策略研究与实践论文

摘要：本文以小学英语教学为研究对象，探讨了工业遗址文化导入策略在英语教学中的应用与实践。通过分析工业遗址文化的内涵与价值，以及其在英语教学中的实际运用，提出了具体的教学策略，旨在提升学生的文化素养和英语学习兴趣，为我国小学英语教学提供新的思路。

关键词：小学英语教学；工业遗址文化；导入策略；实践研究

一、概念阐述

（一）1.工业遗址文化的内涵

工业遗址文化是指在工业化进程中，因产业转型、技术更新等原因而遗留下来的具有历史、文化、科技价值的工业遗产。这些遗产包括工厂、矿山、仓储设施等，它们见证了我国工业发展的历程，承载着丰富的历史文化信息。工业