北师大版二上7.2《西游记中的乘法口诀1》（课件）.pptxVIP

第七单元乘法口诀(二)BUSINESSPLAN第2课时《西游记》中的乘法口诀(1)上（北师大版）二年级

01学习目标内容总览02温故孕新03情境导入05变式深化06巩固练习07课堂小结04合作探究08作业设计

学习目标经历编制7~9的乘法口诀的过程，在探索规律的基础上理解口诀的意义。0102熟记7~9的乘法口诀，了解9的乘法中蕴含的规律，能用口诀解决简单的实际问题。03感受数学与经典文化的有趣联系，激发学习兴趣。

情境导入你能说说《西游记》的故事吗，你最喜欢谁？说一说：分别是运用哪句乘法口诀计算的？孙悟空神通广大，有八九七十二般变化。大闹天宫被关进炼丹炉里七七四十九天，炼成了火眼金睛。历经九九八十一难终于取回真经。

情境导入你理解上面的口诀的意义吗？孙悟空神通广大，有八九七十二般变化。大闹天宫被关进炼丹炉里七七四十九天，炼成了火眼金睛。历经九九八十一难终于取回真经。下面这段话里有多少数学信息？

情境导入孙悟空神通广大，有八九七十二般变化。大闹天宫被关进炼丹炉里七七四十九天，炼成了火眼金睛。历经九九八十一难终于取回真经。七七四十九，八九七十二和九九八十一分别和7，8，9的乘法口诀有关。

探究新知想一想，算一算，尝试编出7，8，9的乘法口诀。怎样仿照2～6的乘法口诀编出7、8、9的乘法口诀。编口诀过程中要注意什么？注意：乘法口诀的前半句是两个乘数，后半句是积。

怎样编出7的乘法口诀呢？合作探究7×1=7一七得七7×2=14二七十四7×3=21三七二十一四七二十八7×5=35五七三十五7×6=42六七四十二7×4=287×7=49七七四十九7×8=56七八五十六7×9=63七九六十三

合作探究口诀之间有什么关系？一七得七二七十四三七二十一四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九七八五十六七九六十三＋7－7记住7的一句口诀，可以推出7的其他口诀的结果。＋7－7＋7＋7＋77的乘法口诀有9句。每相邻两句口诀的结果相差7。

怎样编出8的乘法口诀呢？合作探究8×1=8一八得八8×2=16二八十六8×3=24三八二十四四八三十二8×5=40五八四十8×6=48六八四十八8×4=328×7=56七八五十六8×8=64八八六十四8×9=72八九七十二

合作探究口诀之间有什么关系？8的每相邻两句口诀中的得数都相差8。－8三八二十四二八十六四八三十二+8记住8的一句口诀，可以推出8的其他口诀的结果。

合作探究怎样编出8的乘法口诀呢？9×1=9一九得九9×2=18二九十八9×3=27三九二十七四九三十六9×5=45五九四十五9×6=54六九五十四9×4=369×7=63七九六十三9×8=72八九七十二9×9=81九九八十一

合作探究口诀之间有什么关系？9的每相邻两句口诀中的得数都相差9。－9三九二十七二九十八四九三十六+9记住9的一句口诀，可以推出9的其他口诀的结果。

合作探究下面的方法你看懂了吗?想一想，填一填。8×516243240485664081421283542495607638×37×97×28×8＝8×＋8×538个8等于5个8与3个8的和。7×7＝7×-7×927个7等于9个7减去2个7。发现：计算乘法算式时,可以用拆分的方法将原算式拆分成两个乘法算式相加或相减的形式来计算,无论用哪种方法计算,结果都相同。

用10根手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗?一九得九二九十八三九二十七双手掌心向上，弯曲的手指从左数是第几个，就表示几个9。弯曲的手指右侧的手指数表示积的个位数字。二九218十八接着做下去。弯曲的手指左侧的手指数表示积的十位上的数字。变式深化

436四九三十六545五九四十五654六九五十四763七九六十三872八九七十二981九九八十一变式深化

巩固练习1.看口诀写算式。78568756774967427642两个乘数相同，只能写出一道乘法算式。

巩固练习4×936个或9×4＝36（个）2×918个或9×2＝18（个）四九三十六二九十八2.

课堂小结这节课有什么收获呢？7的乘法口诀：一七得七，二七十四，三七二十一，四七二十八，五七三十五，六七四十二，七七四十九，七八五十六，七九六十三。

课堂小结这节课有什么收获呢？8的乘法口诀：一八得八，二八十六，三八二十四，四八三十二，五八四十，六八四十八，七八五十六，八八六十四，八九七十二。

课堂小结这节课有什么收获呢？9的乘法口诀：一九得九，二九十八，三九二十七，四九三十六，五九四十五，六九五十四，七九六十三，八九七十二，九九八十一。

板书设计7，8，9的乘法口诀9句，相邻