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2025年专升本教育学教育学原理专项训练密卷（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每小题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.在教育起源学诸种理论中，认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿的是（）。

A.劳动起源说

B.生物起源说

C.心理起源说

D.社会起源说

2.“有教无类”是哪位教育家的主张？（）

A.老子

B.墨子

C.孔子

D.荀子

3.教育目的是教育的出发点和归宿，它具有（）。

A.暂时性

B.相对稳定性

C.可变性

D.绝对性

4.以下哪一项不属于我国教育目的的内容？（）

A.德育

B.智育

C.体育美育劳育

D.心理健康

5.“教必有法”中的“法”指的是（）。

A.教学原则

B.教学方法

C.教学规律

D.教学手段

6.强调“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学原则是（）。

A.巩固性原则

B.启发性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

7.我国中小学课程结构以（）为主。

A.必修课

B.选修课

C.活动课

D.实践课

8.德育过程的基本要素包括教育者、受教育者、德育内容和方法。（）

A.正确

B.错误

9.马克思主义认为，人的全面发展的实现途径是（）。

A.只能通过教育

B.只能通过生产劳动

C.教育与生产劳动相结合

D.通过个人奋斗

10.下列哪项不属于现代教育制度发展的趋势？（）

A.学校教育系统化

B.教育社会化

C.教育终身化

D.教育精英化

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）

1.教育作为一种社会现象，归根结底是由______决定的。

2.教育与社会发展之间存在着相互______、相互制约的关系。

3.培养学生高尚的道德品质是______的主要任务。

4.教学过程是一种特殊的______过程。

5.课程是根据一定的教育目标，组织起来的教学内容和活动方案，它是学校教育活动的核心。

6.美育是培养学生正确的审美观点以及______、______能力的教育。

7.教育评价的本质是______。

8.“学然后知不足，教然后知困”体现了教师劳动的______特点。

三、简答题（每小题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述教育的个体功能和社会功能。

2.简述教学过程的基本规律。

3.简述德育的基本途径。

4.简述教师劳动的创造性特点。

四、论述题（10分。请结合实际，深入阐述教育目的的制定依据。）

五、材料分析题（20分。请阅读以下材料，并回答问题。）

材料：某小学开展了一场以“传统节日与文化传承”为主题的系列活动，包括学习制作传统手工艺品、欣赏传统音乐戏剧、诵读传统文学作品、讨论传统节日习俗的变迁等。活动后，学生们纷纷表示对传统文化有了更深的理解和热爱，许多家长也对此活动给予高度评价。

问题：运用教育学原理的相关知识，分析该小学开展此次主题活动的教育意义。

试卷答案

一、单项选择题

1.C

2.C

3.B

4.D

5.A

6.B

7.A

8.A

9.C

10.D

二、填空题

1.生产关系

2.影响或制约

3.德育

4.实践

5.系统

6.鉴赏、创造

7.对教育活动的价值判断

8.示范

三、简答题

1.答：教育的个体功能指教育对受教育者个体发展的影响和作用，包括促进个体社会化（使个体适应社会、融入社会）和促进个体个性化（促进人的全面发展、潜能开发）。教育的社会功能指教育对社会发展的影响和作用，包括促进经济发展（提高劳动者素质、推动科技进步）、促进政治文明（培养公民素养、促进民主）、促进文化传承创新（传播文化、提升素养、创新文化）以及促进人口素质提高等。

解析思路：此题考查对教育功能分类的理解。首先要明确教育的对象是“人”，因此对“人”的发展产生影响的功能是个体功能；其次要认识到教育是社会的子系统，必然对社会产生影响，这是社会功能。回答时需分别阐述两者的内涵和具体表现。

2.答：教学过程的基本规律包括：

（1）间接经验与直接经验相结合的规律：学生以学习间接经验为主，但必须通过直接经验来消化和理解间