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临床教师教学能力提升的困境与优化措施

引言

为了应对学科知识更新的挑战，临床教师需要积极加强自身的终身学习和自我更新能力。教师应定期参与医学领域的学术交流、研讨会和进修课程，以保持学术的敏锐度。与此学校应为教师提供学习和研究的支持平台，如线上学习平台和学术交流机会，帮助教师不断更新知识体系，提升教学质量。

临床教师要增强自身的实践能力，并把实际案例融入教学中，使学生能够通过临床实践获取更多的学习经验。为了克服教学内容与临床实践之间的脱节问题，教师可以通过开设临床实习课程，组织学生参与医院和相关临床单位的实践活动，建立教学-实践-反馈一体化的教学