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数学核心素养视角下的小学数学跨学科教学模式探索
引言
数学核心素养是指学生在学习数学过程中，所需具备的核心能力和关键素养，它不仅包括学生掌握数学知识和技能的能力，还包括他们在实际生活中运用数学思想、方法和工具解决问题的能力。这种素养体现了学生对数学的理解、掌握及其应用的综合能力，是培养学生全面发展、适应未来社会生活和职业发展的基础。
为了更好地促进学生核心素养的提升，应注重学生自主学习和合作学习的结合。通过引导学生开展小组合作、讨论交流等活动，激发学生的探究欲望和协作精神。鼓励学生自主进行数学问题的探究与解决，提升其解决问题的能力和批判性思维能
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