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小学数学填空题专项训练题集

同学们，家长朋友们，大家好。在小学数学的学习旅程中，填空题作为一种常见的题型，遍布于各类练习与测试之中。它看似简单，只需要填写一个结果，但实则对我们的基础知识掌握程度、审题能力、计算准确性乃至逻辑思维的严谨性都提出了全面的考验。一份好的填空题专项训练，不仅能够帮助我们巩固所学，更能查漏补缺，提升解题技巧。下面，我将结合小学数学的核心知识点，为大家精心编排这份填空题训练题集，并附上一些解题思路的点拨，希望能对大家有所助益。

一、训练指导思想与解题策略

在开始专项训练之前，我们首先要明确填空题的考查特点和解题的一般方法。填空题主要考查对基本概念、公式、法则、性质的理解和运用，以及基本运算的准确性。解答时，务必做到：

1.仔细审题，明确题意：看清题目要求，是填写具体数字、单位，还是运算符号、图形名称等。特别注意题目中的关键词，如“最多”、“最少”、“大约”、“平均”等，这些往往是解题的关键。

2.回归概念，夯实基础：很多填空题直接来源于数学基本概念，例如“最小的自然数是（）”，“三角形具有（）性”等。因此，对课本上的定义、性质、公式要烂熟于心。

3.巧用方法，化繁为简：对于一些需要计算或推理的填空题，可以运用画图法、排除法、代入法等技巧。例如，遇到几何图形相关的题目，动手画一画往往能让关系更清晰；遇到不确定的选项，可以尝试代入验证。

4.关注细节，杜绝失误：计算要细心，注意小数点的位置、单位的统一、分数的约分等。做完后务必快速检查一遍，确保答案的正确性。

二、分模块专项训练题

（一）数与代数

1.数的认识

(1)一个数由三个千、五个百和七个一组成，这个数写作（），读作（）。

(2)最小的四位数是（），最大的三位数是（），它们相差（）。

(3)在自然数中，既是偶数又是质数的数是（），既不是质数也不是合数的数是（）。

(4)把一根3米长的绳子平均分成4段，每段占全长的（），每段长（）米。

(5)0.6里面有（）个0.1，也可以说有（）个0.01。

(6)3/5的分数单位是（），它有（）个这样的分数单位，再添上（）个这样的分数单位就是1。

(7)把0.75、3/4、76%按从小到大的顺序排列：（）＜（）＜（）。

(8)一个数的小数点向右移动一位后，比原数大18，原数是（）。

2.数的运算

(9)根据36×24=864，直接写出下面各题的得数：360×2.4=（），86.4÷2.4=（）。

(10)在○里填上“＞”、“＜”或“＝”：3.6÷0.9○3.6；2.5×1.1○2.5。

(11)一个数除以8，商是12，余数最大是（），这时被除数是（）。

(12)3/8+1/4=（）；5/6-1/3=（）；2/3×3/4=（）；5/8÷5/12=（）。

(13)一件衣服原价120元，打八折出售，现价是（）元。

(14)比20千克多1/5是（）千克；20千克比（）千克少1/5。

3.式与方程

(15)苹果每千克a元，买了3千克苹果应付（）元，付给售货员50元，应找回（）元。

(16)方程3x-6=12的解是x=（）。

(17)当a=4，b=5时，3a+2b的值是（）。

(18)一个数的3倍加上5等于20，这个数是（）。（用方程解，只填结果）

4.常见的量

(19)1.2小时=（）小时（）分；3吨50千克=（）吨。

(20)在括号里填上合适的单位：小明身高135（），体重30（），他每天睡9（）。

(21)一年有（）个季度，第二季度包括（）月、（）月和（）月。

5.比和比例

(22)3:5的前项扩大到原来的2倍，要使比值不变，后项应（）。

(23)甲数是乙数的3/4，甲数与乙数的比是（）。

(24)在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是2.5，另一个内项是（）。

(25)一幅地图的比例尺是1:____，表示图上1厘米代表实际距离（）千米。

（二）图形与几何

1.平面图形

(26)一个三角形中，至少有（）个锐角。

(27)一个等腰三角形的顶角是80°，它的一个底角是（）度。

(28)一个平行四边形的底是6厘米，高是4厘米，它的面积是（）平方厘米。

(29)一个圆的直径是10厘米，它的半径是（）厘米，周长是（）厘米（π取3.14）。

(30)一个长方形的周长是24厘米，长是8厘米，宽是（）厘米。

2.立体图形

(31)一个正方体的棱长总和是36厘米，它的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

(32)圆柱的侧面展开图通常是一个（）形。

(33)