专题2月季的花药培养课件选修1.pptxVIP

课题2月季的花药培养

课标阐释思维脉络1.以结构与功能观分析被子植物花粉发育的过程及通过花药培养产生花粉植株的两种途径。2.在理解植物组织培养原理和方法的基础上,分析影响花药离体培养的因素。3.选取适宜的培养材料和培养基,尝试运用月季或其他被子植物的花药进行培养。?

二一三四一、被子植物的花粉发育

二一三四

二一三四二、产生花粉植株的两种途径

二一三四三、影响花药培养的因素

二一三四

二一三四四、实验操作

二一三四

二一三四

探究点一探究点二当堂检测本课必记植物花药培养的过程与应用问题导引植物花药培养的过程一般包括哪些操作?它与单倍体育种有什么区别和联系?下图是某二倍体植物的花药离体培养及单倍体育种的过程,请据图回答问题。

探究点一探究点二当堂检测本课必记(1)选材时,从花粉发育时期来看,一般选择处于期的花粉,确定花粉发育时期最常用的方法是。?(2)材料消毒过程中用到的试剂有、质量分数为0.1%的氯化汞溶液。?(3)过程①是把幼小的花药从消毒后的花蕾中分离出来,在无菌条件下接种到MS培养基上进行培养,配制该培养基时,需要的物质应该有。(至少答三种)?(4)过程②是花药在MS培养基所提供的特定条件下脱分化,发生多次细胞分裂,形成。?

探究点一探究点二当堂检测本课必记(5)过程②与过程③所用培养基有差异,主要是含量的差异。?(6)过程③是诱导再分化出芽和根,最后长成植株,长成的植株(不考虑核与核之间融合)是植株,其特点是植株弱小,一般高度不育,生产上无推广应用的价值。若要使其结子、结果,可在移栽后在幼苗茎尖滴加适宜浓度的B物质,通常用到的B物质是。?答案:(1)单核醋酸洋红法(2)体积分数为70%的酒精(3)蒸馏水、大量元素、微量元素、有机物(如甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等)(任答三种即可)(4)愈伤组织或胚状体(5)植物激素(6)单倍体秋水仙素

探究点一探究点二当堂检测本课必记名师精讲1.植物花药培养的过程(1)过程材料的选取:选单核期花粉,常用醋酸洋红法或焙花青-铬矾法镜检↓材料的消毒:用体积分数为70%的酒精和质量分数为0.1%的氯化汞溶液消毒接种和培养:形成幼苗前不需要光照,形成幼苗后需要光照↓鉴定、筛选、移栽

探究点一探究点二当堂检测本课必记(2)进行组织培养时要配制三种培养基,期间进行两次转接培养。①脱分化培养基:生长素与细胞分裂素比例适中,促进愈伤组织的形成;②生芽培养基:生长素与细胞分裂素比值低,有利于芽的分化,抑制根的形成;③生根培养基:生长素与细胞分裂素比值高,有利于根的分化,抑制芽的形成。2.植物花药培养的应用——单倍体育种(以二倍体植株为例)(1)原理:在花药培养的基础上,用秋水仙素处理单倍体幼苗,使染色体加倍,重新恢复为二倍体。因为此二倍体是由单倍体的染色体本身加倍而来的,所以是纯合子,不会发生性状分离。

探究点一探究点二当堂检测本课必记(2)育种过程:包括花药离体培养和人工诱导染色体加倍两个环节。图中属于花药离体培养的过程为①②③④,而单倍体育种过程为①②③④⑤。(3)育种意义:单倍体植株经过染色体加倍后,在一个世代中即可出现纯合子,这样可以明显缩短育种年限。

探究点一探究点二当堂检测本课必记特别提醒(1)经花药离体培养得到的植株并非全为高度不育的单倍体植株,因为花药壁细胞为体细胞。(2)花药离体培养得到的往往是高度不育的单倍体植株,单倍体育种是将花药离体培养得到的高度不育的单倍体植株进行染色体加倍,得到可育的植株。

探究点一探究点二当堂检测本课必记植物的组织培养与花药离体培养的比较问题导引菊花的组织培养与月季的花药培养有哪些区别和联系?下图表示菊花的组织培养和月季的花药培养的过程,请回答下列问题。菊花的组织培养

探究点一探究点二当堂检测本课必记月季的花药培养

探究点一探究点二当堂检测本课必记(1)对菊花来说,要选择生长旺盛的嫩枝来进行组织培养,其原因是;对月季来说,适宜花药培养的时期是期。?(2)用于植物组织培养和花药培养的培养基中一般要加入一定的植物激素,常用的植物激素有。?(3)两种植物材料的培养在进行接种时应注意:①接种室和外植体要消毒;②接种操作要在进行。?(4)月季的花药培养过程中,花粉植株的形成除图中所示途径外,还可以通过阶段发育而来,这两种途径的差别主要取决于培养基中