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《防震减灾》主题班会教案

一、班会主题

防震减灾

二、班会背景

地震灾害具有突发性和不可预测性，会对人们的生命财产安全造成巨大威胁。为提高学生的防震减灾意识，增强应对地震灾害的能力，特召开此次主题班会。

三、班会目的

1.让学生了解地震的成因、危害以及地震来临前的预兆。

2.传授学生在不同场景下的地震应急避险方法和技能。

3.培养学生的防震减灾意识和自我保护能力，提高应对地震灾害的心理素质。

四、班会时间

[具体时间]

五、班会地点

[具体班级教室]

六、参与人员

[具体班级]全体学生

七、班会准备

1.收集有关地震的图片、视频、文字资料，制作成PPT。

2.准备地震应急避险的模拟道具，如小垫子、毛巾等。

3.设计地震知识问答题目和应急避险演练方案。

八、班会流程

（一）导入（5分钟）

播放一段地震灾害的视频，视频中展示地震发生时房屋倒塌、道路断裂、人员伤亡等惨烈场景。视频播放结束后，提问学生：“看完这段视频，大家有什么感受？地震给我们带来了哪些危害？”引导学生自由发言，分享自己的感受和对地震危害的认识，从而引出本次班会的主题——防震减灾。

（二）地震知识讲解（15分钟）

1.运用PPT详细讲解地震的成因。通过动画演示地球内部的构造，说明地球板块的运动是如何导致地震发生的。

2.结合图片和数据，介绍地震的危害，包括对建筑物的破坏、引发的山体滑坡、泥石流等次生灾害，以及对人员生命和财产造成的损失。

3.列举地震来临前可能出现的预兆，如动物异常（如鸡飞狗跳、老鼠搬家等）、地下水异常（如井水突然上涨或下降、水质变浑浊等）、地光和地声等，并解释这些预兆产生的原因。

（三）地震应急避险方法学习（20分钟）

1.室内避险

借助PPT展示室内不同场景（如卧室、教室、办公室等），详细讲解在这些场景下的避险方法。重点强调“伏地、遮挡、手抓牢”的原则，即迅速躲在桌子等坚固家具下方，用坐垫、枕头等柔软物品保护好头部和颈部；如果没有坚固的家具可躲，也可以躲在承重墙的墙角处，身体紧贴墙根，头部尽量靠近墙面，用双手护住要害部位。

组织学生进行模拟演练，让学生在教室中模拟地震发生时的场景，迅速找到合适的避险位置并做好防护动作。教师在一旁进行指导和纠正，确保每个学生都能掌握正确的室内避险方法。

2.室外避险

利用图片和视频介绍室外不同环境（如街道、广场、山区等）下的避险要点。告诉学生在室外要远离高楼大厦、广告牌、电线杆等可能倒塌的物体，尽快跑到空旷的地方，如广场、操场等；如果在山区，要注意防范山体滑坡和泥石流，尽量向地势较高、较为平坦的地方转移。

模拟室外地震场景，让学生分组进行演练，从教室迅速跑到学校操场等空旷地带，并在过程中注意观察周围环境，选择安全的路线。教师对学生的演练情况进行点评和总结。

（四）地震知识问答竞赛（15分钟）

将学生分成若干小组，每组推选一名组长。教师出示精心设计的地震知识问答题目，题目涵盖地震成因、预兆、应急避险方法等方面。题目分为必答题和抢答题两种类型。

必答题环节，每组依次回答问题，答对得分，答错不得分。抢答题环节，教师公布题目后，各小组通过抢答器或举手的方式争取答题机会，答对得分，答错扣相应分数。

竞赛结束后，根据各小组的得分情况，评选出一、二、三等奖，并给予相应的奖励，如小奖品或荣誉证书等。

（五）地震应急避险演练总结（10分钟）

对本次地震应急避险演练进行全面总结，肯定学生在演练过程中的积极表现和正确的避险动作，同时指出存在的问题和不足之处，如部分学生反应不够迅速、避险动作不够规范等。

针对存在的问题，提出具体的改进建议和要求，如加强平时的应急训练、提高自我保护意识等。鼓励学生在今后的生活中，要时刻保持警惕，不断学习和掌握防震减灾知识和技能，提高应对地震灾害的能力。

（六）班会总结（5分钟）

教师对本次班会进行总结，再次强调防震减灾的重要性，希望学生们能够将所学的地震知识和应急避险方法牢记于心，并在日常生活中积极宣传防震减灾知识，带动身边的人一起提高防震减灾意识。

鼓励学生在面对地震等自然灾害时，要保持冷静，勇敢应对，相信科学，依靠正确的方法和技能保护自己和他人的生命安全。

九、班会延伸

1.组织学生制作防震减灾手抄报，在班级或学校宣传栏进行展示，向更多的同学宣传防震减灾知识。

2.开展家庭地震应急避险计划制定活动，让学生回家后与家长一起制定家庭地震应急预案，明确家庭成员在地震发生时的职责和避险路线等。

3.定期组织地震应急演练，巩固学生所学的防震减灾知识和技能，提高学生的应急反应能力。