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学校图书馆个人工作总结

学校图书馆个人工作总结

（202X年度/学年）

姓名

时光荏苒，一学年的工作已接近尾声。自担任学校图书馆工作人员以来，我始终以“服务师生、传播知识”为核心宗旨，围绕图书馆各项工作任务，认真履行岗位职责，积极参与各项业务活动，努力提升自身专业素养和服务水平。现将本年度个人工作情况进行总结如下：

一、工作背景与职责概述

本年度，我主要负责学校图书馆的流通服务、文献管理与读者咨询服务等工作。作为图书馆一线工作人员，我的核心任务是保障图书馆日常运营的高效性与规范性，为全校师生提供优质、便捷的文献资源服务。具体职责涵盖图书借还操作、馆藏文献整理排架、读者咨询解答、阅读推广活动策划执行等多个方面，致力于打造一个功能完善、服务优质的校园文化空间。

二、主要工作内容及实施情况

本年度工作围绕图书馆的核心职能，从日常业务、读者服务、资源建设与管理、管理创新等维度展开，以下是具体工作内容的详细梳理：

（一）日常业务工作：筑牢基础，保障运营顺畅

在日常业务层面，我始终将基础工作的规范性和高效性放在首位，确保图书馆各项业务的有序开展。

-图书借还与流通管理：本年度共处理图书借还业务约15000余笔，涵盖学生、教职工等各类读者的需求。在借还过程中，严格按照图书馆借阅制度执行，对超期、违规借阅等情况及时提醒并处理，有效维护了馆藏资源的合理流通。此外，针对不同群体的借阅习惯，优化了借还流程，例如设置专门的学生借阅窗口和教职工专属通道，缩短了借还时间，提升了服务效率。

-馆藏文献整理与排架：针对馆藏中存在的错架、乱架问题，开展了多次集中整理工作。本年度共整理图书约8000余册，纠正错架率较上一年度下降15%，馆藏整体秩序得到显著改善。在整理过程中，我注重细节，对每类图书的索书号、分类位置进行核对，确保排架准确无误，为读者提供了更便捷的查找体验。

-设施设备维护与管理：定期检查图书馆内的设施设备，如借阅机、电脑、空调等，发现故障后及时报修，确保设备正常运行。本年度共排查设备故障约20起，维修率达95%以上，保障了图书馆服务的连续性。同时，加强对设备的日常保养，延长了设备使用寿命。

（二）读者服务：聚焦需求，提升服务质量

读者服务是图书馆工作的核心，本年度我重点加强了与师生的互动，提升服务针对性。

-个性化咨询服务：本年度共接待读者咨询约2000余人次，涉及学科查询、文献检索、借阅规则等问题。对于复杂的问题，我会查阅相关资料，给出详细解答，并提供后续帮助。例如，有学生需要查找某领域的最新文献，我会指导其使用图书馆的数据库和检索工具，帮助他们高效获取所需资源。

-阅读推广活动：策划并执行了多项阅读推广活动，旨在激发师生的阅读兴趣，营造良好的阅读氛围。本年度举办了“书香校园”读书节、“经典著作分享会”“学科主题书展”等活动，累计参与师生约5000人次。活动中，我负责场地布置、宣传推广和现场协调等工作，确保活动顺利开展。此外，我还参与了“阅读打卡挑战”“优秀书籍推荐”等线上活动，扩大了活动的覆盖范围。

-特殊群体服务：针对学生和教师的特殊需求，提供了定制化服务。例如，为毕业班学生提供论文写作支持，协助他们查找相关文献；为教师提供课题研究文献服务，帮助他们完成科研项目。本年度为教师提供文献支持约50余次，为学生提供论文写作指导约30次，得到了师生的高度认可。

（三）资源建设与管理：丰富馆藏，提升资源价值

资源建设是图书馆发展的关键，本年度我积极推动馆藏资源的更新和完善。

-新书验收与编目：本年度接收新书约1000余册，完成了新书的验收、分类、编目工作。在编目过程中，严格按照《中国图书馆分类法》和《文献著录规则》执行，确保编目质量。同时，对新书的主题、作者等信息进行了详细记录，方便读者查找。

-电子资源推广与应用：推广图书馆的电子资源，如数据库、电子期刊、电子图书等。本年度组织了多次电子资源培训，累计培训师生约400人次，提高了电子资源的利用率。例如，培训了如何使用学术数据库检索文献，如何下载电子图书等，使师生能够更好地利用电子资源。

-馆藏数字化工作：参与馆藏数字化项目，将部分珍贵文献进行数字化处理，实现资源共享。本年度数字化处理图书约200册，将这些文献上传至图书馆网站，供师生在线浏览和下载，扩大了馆藏的传播范围。

（四）管理创新：优化流程，提升工作效率

为了适应图书馆发展的需要，本年度我积极探索管理创新，提升工作效率。

-制度建设：参与制定了图书馆的《借阅规则》《设备使用规定》等制度，明确了各岗位的职责和工作流程，规范