4.5 等腰三角形（1） 学案 2025湘教版数学八年级上册.docx

第4章三角形

4.5等腰三角形（1）

?学习目标与重难点

学习目标：

1.掌握等腰三角形的性质定理，能运用“等边对等角”和“三线合一”解决角、线段相等的证明问题。

2.理解性质定理的证明方法（利用全等三角形），规范书写推理过程。

3.通过观察、实验、猜想、证明的过程，体验“直观感知—逻辑推理—归纳结论”的数学研究方法。

学习重点：

发现并证明“等边对等角”“顶角平分线、底边中线、高互相重合”。

学习难点：

辅助线的合理添加及证明过程的符号化、规范化表达。

?学习过程

一、复习回顾

回顾1：三角形具有什么性质？

回顾2：什么是等腰三角形？

二、探究新知

探究：等腰三角形的性质定理

教