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高中英语写作教学中跨文化意识与交际能力培养研究论文

摘要：本文以高中英语写作教学为背景，探讨如何在教学中融入跨文化意识和交际能力的培养。通过分析当前英语写作教学中存在的问题，提出相应的教学策略，旨在提高学生的英语写作水平，增强其跨文化交际能力。

关键词：高中英语写作，跨文化意识，交际能力，教学策略

一、引言

（一）1.当前高中英语写作教学的困境

在高中英语写作教学中，我们面临着诸多挑战。首先，许多学生在英语写作过程中，往往过于注重语法和词汇的准确性，而忽视了文章内容的文化内涵。这导致他们的写作作品显得生硬、缺乏真实感。例如，有些学生在描述中国的传统节日时，仅仅列举了节日的时间、习俗等客观信息