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消防安全培训教育制度

第一章总则

第一条为切实提升单位全员火灾风险辨识、初期处置与自救互救能力，依据《中华人民共和国消防法》《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》《社会消防安全教育培训规定》等法律法规，结合本单位建筑布局、业态流程、人员密度、可燃物品种类及历年火警数据，制定本培训教育制度。

第二条本制度所称“培训教育”涵盖岗前培训、年度轮训、专项深化、随机抽测、实战拉动、线上微课、家属延伸、承包商同训等八种形态，确保横向到边、纵向到底、时间到点、责任到人。

第三条消防安全培训教育坚持“四个融入”：融入入职第一课、融入班组晨会、融入设备检维修、融入绩效考核；实现“三个转变”：从“要我学”到“我要学”、从“集中灌输”到“场景浸润”、从“纸质签到”到“数据画像”。

第二章组织与职责

第四条成立由主要负责人牵头的“消防安全培训教育委员会”，下设教学研发组、场景设计组、效果评估组、档案信息组。委员会主任每月听取培训质量汇报，对连续两次评估不合格部门实施约谈。

第五条教学研发组由消防工程师、注册安全工程师、人力资源培训师、一线班组长、外聘消防救援专家共同组成，负责把法律条文转化为岗位语言，把火灾案例转化为情景脚本，把技术标准转化为操作步骤。

第六条场景设计组依据单位平面布置图建立三维电子沙盘，划分仓储、加工、配电、宿舍、地下空间、屋顶设备、电动车棚等七类风险区，每季度更新一次“火情想定”，确保演练脚本与现场一致。

第七条效果评估组运用“四色风险”模型对培训结果进行量化：蓝色代表知识掌握、黄色代表技能达标、橙色代表应急意识、红色代表行为转化。任何员工在红色维度低于80分即触发补训。

第八条档案信息组建立“一人一档、一课一表、一区一图”电子台账，所有记录同步至云端，保存期限不少于三年，确保监管部门实时调阅。

第三章培训对象与分级标准

第九条将全员划分为六级：A级为消防安全责任人、B级为消防安全管理人、C级为专职防火员、D级为班组长、E级为一线操作工、F级为临时外委人员。每级设置差异化学时、内容、考核与再教育周期。

第十条A级人员每年接受不少于24学时外部高端培训，包含火灾延伸调查、舆情管控、保险理赔、刑事责任边界等课程；B级人员每年不少于16学时，侧重“双随机一公开”迎检、重大火灾隐患整改流程；C级人员每季度不少于4学时，聚焦消防设施维保、年度检测、故障销项；D级人员每月不少于2学时，侧重班组“135”快速反应机制；E级人员每月不少于1学时，侧重“一懂三会”与“四个能力”；F级人员进场前完成2学时线上微课，离场前完成30分钟现场抽测。

第四章培训内容与教学形式

第十一条基础通识模块：火灾三要素、燃烧四面体、常见可燃物热值、烟气毒性、火灾发展五阶段、报警电话要素、逃生“黄金三分钟”、消防法律责任。

第十二条风险辨识模块：采用“五感”法（看、听、嗅、触、问）识别异常；建立岗位“火险清单”，清单包含设备发热、胶管老化、粉尘云、静电积聚、违规充电等20项高频隐患；每季度组织“隐患自拍”活动，员工用手机上传现场照片，AI系统对比标准图库，自动评分。

第十三条设施操作模块：手把手教学消火栓“甩、接、拧、压”四步法；手把手教学干粉灭火器“提、拔、握、压、扫”五要领；手把手教学湿式报警阀“启泵、稳压、复位”三环节；手把手教学自救呼吸器“开、拔、套、拉”四动作；手把手教学防火卷帘“手动、电动、速放”三模式。

第十四条应急疏散模块：绘制“彩虹疏散图”，按红橙黄绿蓝靛紫七色分区，每色对应一条逃生路径；设置“声光分流”系统，火灾时高频蜂鸣与绿色箭头联动，避免人群逆行；每半年组织一次“黑暗烟热”体验，使用发烟罐与遮光帘模拟零能见度，要求员工在90秒内触摸墙面导向标识完成疏散。

第十五条急救互救模块：教学“火场创可贴”——用湿毛巾包裹的冰块对二度烫伤持续冷敷；教学“简易担架”——用两根钢管与安全带制作悬吊担架；教学“防烟面罩”——用矿泉水瓶与湿巾制作临时过滤装置；教学“心肺复苏”——在火场烟尘环境下采用口对口隔离膜进行按压与通气。

第十六条心理干预模块：引入“火灾后72小时心理曲线”，教授“稳定情绪三句话”：“你现在安全”“火灾已控制”“我们一起面对”；设置“心灵树洞”二维码，员工可匿名留言，由EAP咨询师24小时内回复。

第十七条教学形式：

（一）线下沉浸：建造120平方米“火灾体验舱”，可模拟电气火灾、油锅火灾、锂电池爆燃、危化品泄漏四种起火模式；

（二）线上云课：开发微信小程序，支持15秒短视频、互动答题、积分商城，员工可利用碎片时间学习；

（三）VR演练：采购头显设备50套，开发高空救援、管道堵漏、仓库轰燃等12个脚本，系