创意写作与科学知识结合的教育实践.docx

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创意写作与科学知识结合的教育实践

前言

有效的跨学科微项目设计需要将不同学科的知识有机结合。教师应引导学生识别与项目主题相关的学科知识，并鼓励他们从多个角度进行思考。例如，在研究塑料污染时，可以结合化学（塑料的成分及降解过程）、生物学（对生态系统的影响）、经济学（塑料使用的成本效益分析）等学科内容。

微项目学习的关键在于实践。项目设计应包含实地考察、数据收集、实验操作等环节，使学生能够在真实环境中进行探索和验证。在实践过程中，学生不仅能够加深对理论知识的理解，还能够提高解决实际问题的能力。

跨学科微项目不仅限于学术探讨，还应关注社会影响。学生在

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