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2025~2026学年上海外国语大学附属外国语学校七年级上学期10月月考语文试卷
一、名句名篇默写
1.默写
(1)_____________,江春入旧年。(《次北固山下》)
(2)杨花落尽子规啼,_____________。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(3)古道西风瘦马。__________,_____________。(《天净沙·秋思》)
(4)____________,听取蛙声一片。(《西江月·夜行黄沙道中》)
二、文言文阅读
阅读下文,完成下面小题。
甲
观沧海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。乙
魏武将见匈奴使,自以形陋,不足雄①远国,使崔季珪②代,帝自捉③刀立床④头。既毕,令间谍问曰:“魏王何如?”匈奴使答曰:“魏王雅望⑤非常,然床头捉刀人,此乃英雄也。”魏武闻之,追杀此使。
注:①雄:称雄,威慑。②崔季珪:崔琰,字季珪,魏武时期担任魏国尚书令。③捉:握、拿。④床:古时一种坐具,指坐榻。⑤雅望:气质高雅。
丙
陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。
2.解释词语
(1)星汉灿烂______(2)自以形陋______
(3)使崔季珪代______(4)下车引之______
3.翻译乙文画线句:
然床头捉刀人,此乃英雄也
4.乙文中的“魏武”追杀匈奴使的根本原因是()
A.认为匈奴使把捉刀人看成英雄是有意贬低自己。
B.认为匈奴使己识破自己的调包计,因此恼羞成怒。
C.杀鸡给猴看,借此警告手下人不要随便议论自己。
D.认为匈奴使不是等闲之辈,放回去恐于己不利。
5.对丙文理解不正确的一项是()
A.“惭”“下”“引”三个词刻画了友人知错即改的心态。
B.“入门不顾”表现元方鄙弃“无信”的倔强劲儿。
C.友人由怒到问的感情变化,表现他粗鲁无礼的性格。
D.元方应答时用“答曰”“曰”,表现其落落大方的性格。
6.乙文中的“魏武”即甲诗的作者(1)______。甲诗表现了这位政治家意欲(2)_________的雄心壮志;乙文展现了“魏武”既(3)_________又(4)_________的形象,可见其性格的复杂。
7.乙文和丙文一样,都选自由(1)____组织编写的《世说新语》。乙文出自《容止》篇,意思是评论人的容貌举止,从“(2)______,______,______”可见其意旨。丙文出自《方正》篇,从元方始终称对方为“(3)____”中可知其“方正”。
三、现代文阅读
阅读课文选段,完成下面小题。
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿__________闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微(rùn)湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在(liáo)亮地响。
8.看拼音写词语
rùn_____________湿liáo_____________亮
9.请你给第①段横线处标注标点,并说明理由。
10.结合上下文,分析文中划线句的表达效果。
阅读下文,完成小题
祖母的葵花
①我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。
②是祖母种的。祖母伺弄土地,就像她在鞋面上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去,黄的是花。
③记忆里的黄花总也开不败。
④丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。扁扁的绿叶在风中婆娑,那些小黄花,就
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