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人教版小学数学三年级上册教学设计
第六单元第七
《整理和复习》
课题第75、76页。课型新课
教学目标1、通过整理和回顾本单元的知识，是学生在头脑中形成较为系统
的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。
2、巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养学生的计算能力。
3、增强学生应用数学的意识。
教学重点提高计算能力。
教学难点增强应用数学的意识。
教具准备课件
教学设计个性化调整或
一、总结算法。
下面各题你会选择合适的算法吗？
（1）小军每分钟大约走65米，他从家到学
校大约要走8分钟。他家到学校大约有多远？
（2）每套课桌椅坐2个人没学校新买来200
套课桌椅，一共可以坐多少个人？
（3）阳光小学每个年级都有136人，全校6
个年级共有多少人？
学生独立思考后与小组内同学讨论，然后集
体交流。交流时说出各题选择的方法，并说
教
明理由。
学第（1）题应选择估算。因为不需要求出准确
过结果，从题目可以看出问题是求大约多远，
所以只知道大概的结果就可以了，因此用估
程
算，65×8≈560；第（2）题应选择口算，因
为题目中的多位数是整百数，口算比较方便，
200×2=400；第（3）题应选择笔算，因为题
目要求求出精确的结果，口算起来比较，
所以就要进行笔算。
二、练一练。
1、口算下面各题。
做完后说一说口算的方法。
（用多位数中0前面的数和一位数相乘，再
看多位数的末尾有几个0，就在积的末尾添上
几个0）
2、估算下面各题。
98×479×3102×5287×6
53×6212×4319×772×8
做完后说一说估算的方法。
（把多位数看成和它接近的整十或整百数，
用这个接近的整十或整百数去乘一位数，就
得出了估算的结果）
1、笔算下面各题。
213×389×728×4507×5
213×6354×4146×9470×3
做完后说一说笔算的方法。
（从个位乘起，用一位数去乘多位数中每一
位上的数，哪一位上乘得的积满几十就向它
的前一位进几）
三、课堂作业。
学校组织去华山旅游，成人票每张125
元，儿童票每张60元，有2位老师，9名学
生，买票一共要用？
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