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《短视频运营》教案
学科：短视频运营
授课教师：
系班：
课型：
课时：240min
课题：项目1认识短视频平台
1）掌握短视频行业的发展脉络、市场结构、主要参与者和商业模
式。
2）了解不同短视频平台的用户基础、内容偏好、功能特点和技术
知识与技能架构。
3）掌握短视频市场分析的基本方法，包括用户行为分析、竞争对
手分析等。
1）通过案例分析和小组讨论，理解短视频行业的发展脉络。
教学目标过程与方法2）通过对比学习，掌握不同短视频平台的特点和选择策略。
3）通过实际操作，体验短视频平台的基本功能。
1）培养对短视频内容中社会价值和文化影响的认识。
情感态度2）提高对短视频行业趋势的洞察力和创新思维。
和价值观3）在快速变化的短视频行业中，保持好奇心和学习热情，不断提
升个人的专业能力和市场适应性。
教学重点1）短视频的概念、优势及发展历程。
2）主流短视频平台的派系分类及特点。
教学分析3）短视频平台选择策略。
教学难点1）不同短视频平台的商业化模式与变现能力。
2）数据分析与反馈机制的应用。
教学方法案例分析、演示讲解、小组讨论、启发式教学
时间安排教师活动学生活动设计意图
5min【引入】播放一段热门短视频，提问：“大家【回答】学生分从学生熟悉的
对短视频有什么印象？”引出本节课的主题享对短视频的内容引入，激发
——认识短视频平台。初步认识和感学习兴趣。
受。
35min【讲解】任务1.1了解短视频行业【记录与思考】让学生系统了
1.1.1短视频概念与优势学生记录短视解短视频行业
讲解短视频的定义、特点及优势（如传播速度频的概念和优的背景和优势，
快、内容丰富、互动性强等）。势，思考其对生为后续学习打
1.1.2短视频的发展历程活的影响。下基础。
通过时间线展示短视频行业的发展历程，从早【小组分工】学
期的视频分享到如今的短视频爆发。生分组并分配
【实训】布置实训任务：学生分组合作，搜集任务，开始搜集
资料，制作短视频发展历程的时间线，并撰写资料。
分析报告。
40min【实训指导】教师巡视各小组，指导学生如何【小组合作】学通过小组合作，
搜集资料、制作时间线，并提供参考资源。展生分组合作，搜培养学生的团
示一个短视频发展历程的示例时间线，帮助学
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