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两三位数乘（或除以）一位数的计算复习课

教学目标与设计背景

在小学数学教学体系中，整数运算能力是学生数学素养发展的基础环节。其中，两三位数乘以或除以一位数的运算是继加减法之后最重要的基本技能之一。这类计算不仅直接服务于后续分数、小数、应用题等知识模块的学习，更是培养学生逻辑思维、数感和解决问题能力的重要载体。随着新课程标准对“运算能力”“数学思维”“问题解决”三大核心素养的强调，如何通过有效的复习策略帮助学生巩固已有知识、查漏补缺并实现迁移应用，成为当前课堂教学亟需关注的重点。

本节课的设计立足于四年级学生的认知发展特点，结合日常教学观察中发现的典型问题——如