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沪教版美术一年级上册《第2单元 手拉手，好朋友》大单元教学设计.docx

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    沪教版美术一年级上册《第2单元手拉手，好朋友》大单元教学设计

    一、内容分析与整合

    本单元作为沪教版美术一年级上册的核心组成部分，以“手拉手，好朋友”为主题，通过四课递进式内容构建起完整的教学脉络。教学内容分析需立足儿童认知发展规律，聚焦自我认知与社交启蒙的双重维度。第一课《独一无二的我》以镜像观察为切入点，引导学生用简单线条勾勒面部特征，强调个体差异性；第二课《介绍我自己》则延伸至语言表达与符号运用，鼓励学生结合色彩与图案传递个性信息；第三课《我的立体名片》突破平面局限，引入基础立体造型技巧，将二维认知转化为三维实践；第四课《你好，新朋友》最终落脚于互动场景

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