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微腐败主题党日活动方案

为深入贯彻落实习近平总书记关于全面从严治党的重要论述，推动基层党风廉政建设向纵深发展，切实解决群众身边的“微腐败”问题，增强党员干部廉洁自律意识和拒腐防变能力，现结合本单位实际，制定如下：

一、活动目标

通过开展主题党日活动，实现“三个强化”：强化党员干部对“微腐败”危害性的深刻认识，破除“微腐败是小节”的错误观念；强化基层权力运行的监督制约，堵塞“小权大用”“小官大贪”的制度漏洞；强化群众对正风反腐的获得感，推动解决教育医疗、养老社保、生态环保、安全生产、食品药品安全等领域群众反映强烈的突出问题。力争通过活动，使支部党员对“微腐败”的识别率提升40%以上，群众对党员干部作风满意度提高25%以上，年内本单位“微腐败”问题线索同比下降30%。

二、参与对象

活动覆盖党支部全体党员（共XX名，其中在职党员XX名，退休党员XX名）、入党积极分子（XX名），同步邀请服务对象代表（XX名，涵盖社区居民、企业职工、困难群众等群体）、纪检监察组联络人员（XX名）全程参与监督。

三、活动时间

202X年X月X日—X月X日，分三个阶段推进：X月X日—X月X日为学习教育阶段，X月X日—X月X日为自查整改阶段，X月X日—X月X日为巩固提升阶段。

四、活动内容及实施步骤

（一）学习教育阶段：明纪知畏，筑牢思想防线

1.“清单式”党纪学习

结合《中国共产党纪律处分条例》《中华人民共和国公职人员政务处分法》及本行业《基层岗位廉政风险防控手册》，编制“微腐败”学习清单，包含“5类常见表现”（吃拿卡要、优亲厚友、虚报冒领、截留挪用、作风懒散）、“10个典型案例”（选取近三年本地区教育、民政、住建等领域基层“微腐败”案例，如某社区网格员违规收取低保办理“好处费”、某村会计虚报危房改造补贴等）、“3项核心禁令”（禁止接受管理服务对象宴请、禁止违规干预惠民政策落实、禁止利用职务便利谋私）。

采取“集中学+自主学+测试学”模式：X月X日召开支部大会，由支部书记领学《关于深化整治群众身边不正之风和腐败问题的意见》，结合案例讲解“微腐败”的界定标准和量纪尺度；X月X日—X月X日，党员通过“学习强国”平台“党风廉政”专栏、单位内网“微腐败警示专区”开展自主学习，完成每日30分钟学习打卡；X月X日组织闭卷测试，内容涵盖党纪条规、案例辨析，测试成绩低于80分的党员需补学并重新考核。

2.“沉浸式”警示教育

X月X日组织参观本地“微腐败”警示教育基地，重点观看“小权力大任性”“小便宜大窟窿”两个主题展区，通过模拟社区服务窗口“吃拿卡要”场景、还原村级财务“虚报冒领”台账等互动装置，直观感受“微腐败”对群众利益的侵害。参观后开展“三个一”讨论：每名党员谈1个“身边微腐败”现象、分析1条危害、提出1条防范建议，由支委会整理形成《支部“微腐败”风险认知清单》。

3.“互动式”政策解读

X月X日邀请区纪委监委党风政风监督室负责人开展专题讲座，重点解读《关于在基层开展“小微权力”规范运行专项监督的实施方案》，结合本单位职责清单，梳理“民生资金发放、项目招标验收、服务事项审批”3类高风险权力事项，明确“申报—审核—公示—发放”全流程监督要点，现场解答党员关于“节假日收受管理对象土特产是否违规”“协助亲属办理政策补贴是否算优亲厚友”等20余个具体问题。

（二）自查整改阶段：刀刃向内，深挖问题根源

1.“立体式”问题查摆

围绕“岗位职责、业务流程、群众反映”三个维度，制定《“微腐败”自查清单》（见附件1），包含15项具体内容（如“是否存在利用职务便利为亲属谋取政策倾斜”“是否在服务群众中推诿扯皮、吃拿卡要”“是否违规插手工程项目招投标”等）。党员个人对照清单开展自查，形成《个人问题清单》（需包含具体事例、发生时间、涉及对象）；党小组召开专题组织生活会，开展“一对一”批评与自我批评，重点查找“不作为、慢作为、乱作为”等隐形“微腐败”问题；面向服务对象发放《群众意见征求表》（共XX份），设置“服务态度、办事效率、廉洁情况”3类评价指标，收集群众意见建议XX条（如“某窗口工作人员办理社保补贴时要求提供额外证明材料”“某党员在社区巡查中对占道经营选择性执法”等）。

2.“台账式”整改落实

支委会汇总个人自查、组织生活会、群众反馈问题，建立《支部“微腐败”问题整改台账》（见附件2），明确问题描述、责任主体、整改措施、完成时限。对能够立行立改的问题（如“服务窗口一次性告知不到位”），要求X月X日前完成整改；对需要长期推进的问题（如“村级财务公开不规范”），制定“每月公示进度、每季度群众评议”的跟踪机制。X月X日召开整改中期推进会，由责任党员汇报整改进展，群众代表现场提问质询，纪检监察组联络人员点评整改