【高中语文】《一名物理学家的教育历程》课件+统编版高一语文必修下册.pptxVIP

一名物理学家的教育历程;作者简介;文体知识;科普文的语言特点：

（1）准确、简洁、平实是科普文语言的主要特点。

（2）科学小品，讲究趣味性、文艺艺性，需要作必要的生动、形象的说明：①使用比喻和拟人的修辞方法；②叙述生活感受，使文章在准确性的基础上更添真实性和生活情趣；③适当描写，使被说明事物栩栩如生。;初读课文梳理内容;结构层次：;2.找出本文重点写了哪几件事？;遐想“鲤鱼世界”，感悟“成长历程”;2.作者想通过“鲤鱼科学家”对世界的认识说明什么？;3.作者通过记叙童年对鲤鱼世界的遐想，是要说明科学家应该具备怎样的素质与精神？;知识不如想象力，因为知识是有限的，想象力则环绕着全世界。

——爱因斯坦

真正的科学家应当是个幻想家；谁不是幻想家，谁就只能把自己称为实践家。

——巴尔扎克

想象力使人类从黑暗时代走到现今文明；使哥伦布发现美洲；使富兰克林发现电。

——李曼法兰克鲍姆

我能走到今天这一步并不是因为我有多聪明，而是因为我会花更多时间思考问题。

——爱因斯坦;精读部分内容，研讨问题;“我记得，我花了好多时间静静阅读我能找到的关于这个伟人和他的理论的每一本书。这种记忆到现在仍然温暖如春。我读完当地图书馆的书之后，就开始在全市搜寻图书馆和书店，急切地查找有关线索。”——好奇心促使下的自主阅读与探究

“不久我就知道这个故事比任何神秘谋杀故事更加激动人心，也比