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五年级学生安全知识主题班会方案

一、班会主题

安全“童”行，快乐成长

二、班会背景

五年级学生正处于身心发展的关键时期，他们活泼好动，求知欲强，对世界充满好奇，但同时，他们的社会经验相对缺乏，安全意识和自我保护能力仍有待提高。校园内外的安全隐患时刻存在，如交通安全、校园活动安全、消防安全、食品安全、网络安全以及应对突发事件的能力等，都是他们健康成长过程中必须关注的重要课题。本次主题班会旨在通过生动活泼、形式多样的活动，帮助学生系统学习安全知识，掌握基本的自我保护技能，树立“安全第一，预防为主”的思想，为他们的健康成长保驾护航。

三、班会目标

1.知识与技能：使学生了解并掌握交通安全、校园活动安全、消防安全、食品安全、防拐防骗及网络安全等方面的基本常识；初步学会在不同情境下应对突发安全事件的基本方法和技能。

2.过程与方法：通过观看视频、情景模拟、小组讨论、知识问答、案例分析等形式，引导学生主动参与，在互动体验中学习和巩固安全知识。

3.情感态度与价值观：增强学生的安全防范意识，培养学生自我保护能力和对他人安全的责任感，树立“生命至上，安全第一”的观念，自觉遵守安全规则。

四、班会对象

五年级全体学生

五、预计时长

40分钟

六、班会准备

1.教师准备：

*制作包含各类安全知识、案例、图片、视频片段的PPT课件。

*准备交通安全标志图、消防安全器材图片、安全警示标语等。

*设计情景模拟所需的简单道具或卡片（如：“陌生人的糖果”、“着火了”等情境卡片）。

*准备小奖品（如安全主题的小书签、文具等）。

*邀请几位同学提前排练简短的安全情景剧。

2.学生准备：

*提前搜集一些与安全相关的小故事、新闻或安全警示语。

*准备一支笔和一个笔记本，用于记录重要知识点。

七、班会过程

（一）导入：警钟长鸣，安全在我心（约5分钟）

1.主持人开场：（可由班主任或学生主持人担任）

*“同学们，我们每天都在校园里学习、游戏，享受着成长的快乐。但是，在我们身边，是否也存在一些看不见的‘陷阱’，可能会威胁到我们的安全呢？”

*播放一段简短的、包含各类安全隐患场景的视频（如：闯红灯、课间追逐打闹、玩火、食用过期食品等，注意视频内容不宜过于惊悚，以警示为主）。

2.提问互动：

*“看完这段视频，大家有什么感受？视频中哪些行为是不安全的？”

*引导学生自由发言，初步感知安全的重要性，引出本次班会主题——“安全‘童’行，快乐成长”。

（二）安全知识我知道：分门别类学安全（约20分钟）

此环节将采用“知识讲解+互动问答+情景再现”的方式，分模块进行。

1.交通安全篇——“马路不是游乐场”

*PPT展示：常见的交通标志（红绿灯、人行横道、禁止通行、注意儿童等），引导学生识别并说出其含义。

*知识要点：

*“一盔一带”的重要性（骑自行车戴头盔，乘坐汽车系安全带）。

*过马路要走人行横道，遵守“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”。

*不在马路上追逐嬉戏、看书或使用电子产品。

*乘坐公共交通工具时的注意事项。

*情景问答：“如果你看到有同学想闯红灯过马路，你会怎么做？”“放学路上，有陌生人开车说要送你回家，你该怎么办？”

2.校园安全篇——“校园是我家，安全靠大家”

*小组讨论：“我们的校园里，有哪些地方需要特别注意安全？（如：上下楼梯、课间活动、实验室、体育器材使用等）”

*代表发言：各小组分享讨论结果，教师总结补充。

*情景剧表演：学生表演提前排练的课间活动安全情景剧（如：正确进行体育活动，不追逐打闹，不从高处往下扔东西等）。

*重点强调：上下楼梯靠右行，不推搡拥挤；不玩危险游戏；实验课、体育课严格遵守老师指令。

3.消防安全篇——“火魔无情，防范先行”

*PPT展示：火灾现场图片（警示性）与消防器材图片（灭火器、消防栓、消防水带等）。

*知识要点：

*认识火警电话“119”，知道如何正确报警（说清着火地点、着火物质、火势大小、自己的姓名和电话）。

*了解火灾逃生自救方法（如：湿毛巾捂口鼻、弯腰低姿撤离、不乘坐电梯、身上着火怎么办等）。

*强调不玩火，不私拉乱接电线，安全使用取暖设备。

*互动体验：模拟简单的火灾逃生动作（捂口鼻、弯腰）。

4.食品安全篇——“病从口入，严把入口关”

*图片辨析：展示“三无”食品、过期食品、腐败变质食品与健康食品的对比图片。

*知识要点：

*不购买“三无”食品和过期食品。

*注意个人卫生，饭前便后要洗手。

*不暴饮暴食，不吃陌生人给的食物。

*小调查：“同学们平时喜欢