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小学英语课堂社会舆情传播的跨文化交际能力培养论文

摘要：本文以小学英语课堂为背景，探讨社会舆情传播中跨文化交际能力的培养问题。通过分析当前小学英语课堂现状，提出相应的策略和方法，旨在提高学生的跨文化交际能力，为我国英语教育事业发展提供有益参考。

关键词：小学英语课堂；社会舆情；跨文化交际能力；培养策略

一、引言

在全球化的大背景下，英语作为一门国际性语言，在我国基础教育阶段扮演着举足轻重的角色。小学英语课堂不仅是传授英语知识的场所，更是培养学生跨文化交际能力的重要阵地。然而，在实际教学过程中，社会舆情对小学英语课堂的影响日益显现，如何在课堂中培养学生的跨文化交际能力，成为当下教育界关注的焦点。