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乡镇公务员队伍建设存在的问题及解决办法和措施

存在的问题及解决措施

各街村的良好表现为我镇上半年的文化活动画下了完美的句点，但也存在着一些不足。

文化活动不够“精”。这半年中，我镇组织文化专场表演4次，在这些场节目中，主要的表现形为舞蹈、歌曲两种类型。由此可见，各街村文化活动手段过于简单，活动内容缺乏创新和吸引力，现有文化设施没有充分发挥作用。例如歌曲类节目大多是以歌颂祖国、歌颂党为主，形式单一，观众听完一个就能大概猜到下一个歌曲是什么了。而舞蹈类节目，虽然动作之间有所不同，但从整场节目的效果来说，就显得有些空洞，没有与活动主题相呼应，究其根源就是缺乏创新力。

文化人才不够“专”。上半年我镇参加县里大型文化活动2次，组织文化活动10余次，而街村自己举办的文化活动仅有1次。目前各街村都配备了一名文化组织员，茶余饭后也经常组织一些小规模文化活动，例如集体舞、卡拉ok等，大型活动可以说是寥寥无几。文化组织员确实为农村文化建设贡献了自己的一份力量，但他们毕竟不是专业的文化人才，在组织大型活动能力上还是有所欠缺，不能担任“总导演”这一职务。

文化讯息不够“快”。xxxx镇xx名文化组织员负责着上传下达的职能，将县、镇下发的活动通知及时的传达到村里，并组织村民开展活动。文体中心传达通知的方式只有两种，一种是电话通知，一种是飞信短信通知。这两种方式都存在着极大地弊端，电话通知费时费力，xx名文化组织员全部电话通知完毕需要花费一个小时左右的时间，飞信短信通知的弊端更大，不仅不能确认通知短信是否发送至文化组织员的手机中，而且也无法确定文化组织员都阅读到了短信内容。

针对上述三个“不够”的问题，文体中心采用以下措施来应对。一是加宽节目范围。针对节目形式单一的问题，我镇准备多举办一些主题活动，采用“一个内容多个形式”的办法，以达到“规定动作立标准，自选动作创特色”的目标，另外多深入开发一些冷门的艺术表现形式，发掘一批民间艺人，如琴棋书画方面的专项人才等。二是加大培训力度。x月，文体中心联合教委开设了文艺中专班，学制三年，聘请县域内专业教师对xx名文化组织员进行授课，内容包括计算机、太极扇、广场舞等，并着重传授文化活动的组织与编排。采取集中授课与自学相结合方式，学业期满，将颁发艺术专业中专毕业证书。三是加强通讯机制。由原来的文体中心通知，转变为政府通知到包村干部，再由包村干部转达到文化组织员，这样，既方便了沟通，让组织员第一时间掌握第一手消息，又能让包村干部、村两委重视文化活动、了解文化活动、参与文化活动。