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二年级第二学期语文教研组工作总结

二年级另一方面学期语文教研组工作总结

二年级另一方面学期语文教研组工作总结

201*年上六个月范小玲

我校语文教研组工作在学校统一领导下，根据学期初制定工作规划，从原则入手，有目，有规划，有环节地加强课堂教学改革讨论，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量，全面提高学生语文素养为目，形式多样地开展语文教学工作，圆满地完毕了本学期教学教研工作，现总结如下：

一、加强校本培训，增进教师专业进展

作为教研组，我们深深地感到，教研组应当一直站在课程改革浪潮前头，为学校语文教学，为推进学校整体语文教学水平提高，发挥教师集体才智和才能。因此，本学期，我校语文教研组以教研组为中心，注意加强教师校本培训工作，多渠道对教师进展培训，增进教师专业进展。

1、开学初，语文教研组规定语文教师持续加强教育理论与实践阅历学习，使新课程理念深入人心。在教师自主学习中，每位语文教师教科研水平都得到了更深入提高。

2、开展好教研活动，运用教研活动时间组织切实有效学习争论活动，用先进教育理念支撑深化教育改革，

转变老式教学模式。教师在学习、沟通、实践过程中，把新教学理念渗透到了教学中，教学注意了以培育学生合作沟通意识和实践创新力量为主，注意了敬重学生需要，培育了学生自学力量。

3、重视了多层次、多级别校本培训活动。鼓舞教师积极外出或在校内听课或参与培训或自主学习。本学期组织了在一再培训，如：综合实践方面和作文教学方面教师讲座。我校语文教师各方面力量与水平都得到了提高。二、积极开展多种教研活动，提高教师教学力量和教学水平

1、仔细积极地开展校内听课活动，增进教师集体教学水平提高，一直是我校搞好教研工作老式。本学期，以“课堂有效教学内容选择”为主题。鼓舞教师之间互相学习，一起争论，共同参与，发挥着传、帮、带作用。每次活动，我们都仔细抓好如下环节：组织听课，评课、诊断、总结。本学期凹凸年级共上了14节教学公开课，教研组内同事互相听课、研讨中，大家集思广益，发言积极，共同探讨了某些平常教学中存在问题，提出了卓有成效见解，为各个层次教师供应了熬炼舞台、搭建了成长阶梯，也提高了教师课堂教学水平。沟通中，教师教育科研力量也得到开发，从多方面对一堂好课有了更全面熟悉。

2、结合学校各阶段工作进展来开展教研活动，增进教师间互相沟通和合作，抵达教学相长目。在这些活动开展中，教师互帮互学，共同进步。这样教研研气氛，不仅加深了教师间互相理解，更增进了教师教学技术上提高，抵达了取长补短、共同进展目

三、教学常规常抓不懈，贯彻到位

为了使教学工作原则化，制度化，科学化，条理化，本学期组织定期和不定期常规检查，都很抓贯彻，不走过场形式，仔细细致，发现问题准时整改。通过催促、检查教师们形成了工作习惯。

四、教研组工作存在缺乏：

1、有些教研活动开展不够扎实，走过场，在诸多详细工作环节上缺乏创意，活动效率不高，没有发挥出教研活动应有作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够，熟悉不够端正，参与集体活动热忱、积极性不高。因此，教学力量提高不快，影响了教学成绩提高。一局部教师对教研活动3、学生活动开展少，对学生力量培育不够。对学生课外阅读指导还不够，在学生活动组织上仍旧没有跳出应试窠臼，对其语文综合素养提高关注不够。

五、下一步工作四点措施：

1、教师是教育关键，我们要从自身找缘由，不怨天尤人，不埋怨环境，努力加强学习，提高工作责任心和工作艺术性，开展教研组之间更深入地沟通沟通，努力提高我们组教师专业技术水平。

2、严格抓好平日教学常规工作，从上课、批改作业、力量训练入手，严格规定学生，牢记古语“教不严，师之惰”，以此互相鼓励。

3、从学生角度来讲，我们将以树立学习自信念，树立竞争学习风气为主，注意学习爱好和学习措施培育，扩大阅读量和作文量，进展有序地特地训练，提高他们综合水平。

4、竭力做好后进生工作，想多种措施，常抓不懈，努力不让一种学生落伍。

总之，在本学期里，我们语文组获得了肯定成绩。但我们也看到了困难和缺乏，我们信任，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持对办学方向，在总结本学期阅历教训根底上，在各位教师共同努力下，我们组下学期各方面工作会做得更好。

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