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2024年小学二年级美术教学计划

〃浮二年级美术教学安排1

一、学生学问实力，学习习惯分析

二年级的学生经过一年多的训练，已驭了一些简洁的基本绘画学问和技能，但在绘画，动

手过程中还缺乏大胆想象创建，这些方面有待提高。

二、教材内容分析

本册共设有22课，分别为：奇妙的小画册,三个好伙伴，五彩树,顶天立地，瓜果飘香,

高个子和大胖子，条纹乖乖,猜3青我是谁，形形色色的背景，小蝌蚪，点点聚会，排排队，花格

子小牛，自画像，神鸟变树，小小手，看医生，请你告知我，折纸动物，纸杯变变变，翻新的纸

盒，会飞的娃娃。本册教材包含造型、表现、设计、应用、观赏、评述、综合探究等方面教学内

容。详细有以玩具为题材以儿童生活与科技益智结合为切入口，引导学生进行观赏与创作学习。

有以动物为题材，以想象为手段，以编织动物童话故事为目的的进行设计。有以学生与生活、

自然为切入点，激发学生表现大自然、生活物象的情感，学会用艺术的眼光视察生活。有以学

生与文化生活”为切入点，学习小泥人、泥面具等内容，让学生感知中国陶造，体会民间玩具独

特的.审美趣味，培育对劳动人民酷爱的情感等。课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多

种多样，给学生很大的发展空间，满意各种学生创建美和表现美的愿望。

三、教学目的任务

1、通过好玩的美术表现和观赏活动，激发学生学习爰好。

2、运用多种材料和工具，进行绘画和简洁工具制作。

3、培育学生空间知觉，形象记忆，创建等实力。

四、教材重点难点

1、敏捷运用工具材料，进行绘画和工艺制作。

2、发展学生空间知觉，形象记忆，创建实力。

五、主要措施

1、努力钻研教材，仔细学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素养。

2、做好课前打算，细心制教具。

3、运用教学手段，培育学生绘画爱好。

4、充分展示图片，品等教学手段，老师加以示范。

/」浮二年级美术教学安排2

上学期依据〉的教学要求，合理制定了教学安排；仔细备课、上课。在师生的一起努力下，圆

满的完成了上学年教学任务。为更好的完成本学期的教学任务特制定教学安排如下：

一、同学现状分析：

二年级共五个班，同学经过去年美术学习，对美术有了肯定的相识，知道美术不止是画画,

还包括制、观赏。同学对美术有肯定的爱好，同学比较活跃。由于同学的年龄小耐性较差，因

此对待业的看法不够细致。

二、教学内容分析：

(一)全册教材简析：

其次册美术教材共有20课，分造型与表示、设计与应用、观赏与评述、综合与探究等课型，

其中综合与探究课比重较大，主要来培育同学综合实力和绘画、手工制技能的探究

(二)、教学总目标：

(1)、认知目标：

通过轻松的教学嬉戏，让同学相识和了解形形色色的画方法；相识和了解绘画基础学问。

(2)、智力实力目标：

培育同学造型技能；培育同学的独创性思维；培育同学对美妙事物的感知实力。

3（）、思想品德目标：

培育同学健康的审美情趣，用美学的眼光去视察事物,进一步培育同学对美术的爱好。

（三）教材中重点、炬点（简要分析）：

本册的重点在于促进同学学习主体性的发挥和特性的张扬。难点是以激发同学学习爱好为前

提兼顾同学特性发展和学问技能两方面的须要，按部就班的传授基础学问和基本技能。提高同学

的生活技能，干脆参加并亲身经验各种社会实践活动，激励同学找寻各种资料，表达自身丰富多

彩的想象。

（四）教学的主要措施：

1、老师方面：做同学发展的组织者、促进者，充敬重同学的主体地位，放手让同学去实

践、去考虑、去探究、去探讨、去创作，激励同学通过自身的想象展示作品。

2、同学方面：充利用身边的各种资料和所学学问，动脑筋制做作品，学会合