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2025插图的重量——《天上的街市》教学笔记
教学背景与课程定位
在当代语文教育不断向审美化、情境化、跨学科融合方向发展的背景下，诗歌教学作为培养学生语言感知力、情感共鸣能力与文化理解深度的重要载体，其教学方式正经历着深刻的转型。传统以字词解析和主题归纳为主的教学路径，已难以满足新时代学生对文学作品深层意蕴的探索需求。尤其在义务教育阶段核心素养导向日益明确的今天，如何让一首看似简单的现代诗承载起思维训练、审美体验与价值引导的多重功能，成为一线教师必须直面的教学命题。
郭沫若的《天上的街市》自入选初中语文教材以来，始终以其浪漫主义色彩、瑰丽想象与平实语言之间的张
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