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上海版五年级上册数学《分数运算》专项练习题

二、能力提升(脱式计算，能简算的要简算)

1.`3/4+5/6+1/4`

=`3/4+1/4+5/6`(加法交换律)

=`1+5/6`

=`15/6`(或11/6)

2.`5/7-(2/7+1/8)`

=`5/7-2/7-1/8`(去括号，括号前是减号，括号内加号变减号)

=`3/7-1/8`

=`24/56-7/56`

=`17/56`

3.`1/2+3/10+2/5`

=`5/10+3/10+4/10`(通分，公分母为10)

=`12/10`

=`6/5`(或11/5)

4.`7/9-1/6+2/9-5/6`

=`(7/9+2/9)-(1/6+5/6)`(加法交换律和结合律，连同符号一起移动)

=`1-1`

=`0`

5.`2-3/8-5/8`

=`2-(3/8+5/8)`(减法的性质)

=`2-1`

=`1`

6.`1/3+4/9+2/3+5/9`

=`(1/3+2/3)+(4/9+5/9)`(加法交换律和结合律)

=`1+1`

=`2`

7.`5/12+3/4-1/6`

=`5/12+9/12-2/12`(通分，公分母为12)

=`12/12`

=`1`

8.`11/12-(5/12-1/3)`

=`11/12-5/12+1/3`(去括号，括号前是减号，括号内减号变加号)

=`6/12+1/3`

=`1/2+1/3`

=`3/6+2/6`

=`5/6`

三、解决问题

1.思路分析：求两次一共用去全长的几分之几，用加法；求还剩下全长的几分之几，用单位“1”减去两次一共用去的。

解答：

一共用去：`1/4+1/3=3/12+4/12=7/12`

还剩下：`1-7/12=5/12`

答：两次一共用去全长的7/12，还剩下全长的5/12。

2.思路分析：求第二天比第一天多吃了几分之几，用减法；求两天一共吃了几分之几，用加法。

解答：

第二天比第一天多吃：`2/5-3/10=4/10-3/10=1/10`

两天一共吃了：`3/10+2/5=3/10+4/10=7/10`

答：第二天比第一天多吃了这批大米的1/10，两天一共吃了这批大米的7/10。

3.思路分析：将整块菜地看作单位“1”，用1减去种青菜和种萝卜的面积占比，即可得到种黄瓜的面积占比。

解答：

`1-1/3-1/4=12/12-4/12-3/12=5/12`(或`1-(1/3+1/4)=1-(4/12+3/12)=1-7/12=5/12`)

答：种黄瓜的面积占这块菜地的5/12。

结语

分数运算的准确性和熟练度需要通过持续的练习来培养。希望同学们在完成这份专项练习后，能够及时总结经验，查漏补缺。对于做错的题目，要认真分析错误原因，确保真正理解并掌握。祝愿同学们在分数运算的学习道路上不断进步！