2025年初一生物下册教学计划实验学习专用.docVIP

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初毕生物下册教学计划试验

初毕生物下册教学计划一、指导思想：

生物试验是学生进行科学探究重要方式，以培养学生创新精神和实践能力为关键，坚持以学生为主体，创立以学生为主体创新教学，使学生在获得知识同步，发展学生能力，让学生学会思考，学会学习，培养他们自信心，培养学生动手试验能力，养成动脑思考习惯，充足发挥教师专长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生，全面提高教学质量。

二、试验教学目：

培养初步实践操作技能和创新能力。教学重点放在培养学生科学试验能力与提高学生科学试验素养，使学生在获取知识同步提高自学能力、运用知识综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

三、试验教学现实状况分析：

１、课程方面：

初中生物是九年义务教育必修一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》和新课程原则，其中规定学生具有能力之一就是初步观测、试验能力：能有目地观测，辩明观测对象重要特征及其变化条件，能理解试验目，会对论，会写简单试验汇报。

２、学生方面：

学生是试验探究教学主体，要想有效地实行试验探究教学，就必须增强学生主体意识，充足发挥他们主观能动性。何况为此，教师首先要注意激发和培养学生学习爱好；另一方面，要提供全体学生共同参与机会，如变演示试验为学生课堂试验，并把某些验证性试验改为探索性试验等，让学生亲自动手进行探究。

3、其他有关状况：

保证试验课时间

周次

教学单元

实验内容

教学规定

第二周

第四单元

第二章

测定某种食物中能量

不一样食物含能量不一样

第八周

第四单元

第四章

用显微镜观测人血永久涂片

认识红细胞和白细

胞

第十四周

第四单元

第六章

膝跳反射

懂得什么是反射

第十五周

第四单元

第六章

测定反应速度

测一种人定反应速度