2025年小学数学教案圆面积学习专用.docVIP

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小学数学教案：圆面积

教学内容：

圆面积概念，圆面积计算公式

教学目

1.通过教学使学生建立圆面积概念，理解圆面积计算公式推导过程掌握圆面积计算公式。

2.能对地应用圆面积计算公式进行圆面积计算并能解答有关圆面积实际应用。

教学重点：圆面积公式实际应用

教学难点：圆面积公式推导

教学准备：

教具：圆面积演示教具及平行四边形拼割教具。

教学过程：

一、复习：

1.口算：0.1292818.8421.98

2.已知圆半径是4.5米，它周长是多少？

3.一种长方形长是6米，宽是3米，它面积是多少？

二。新授

1.圆面积含义：

提问：面积所指是什么？

2.圆面积公式推导

怎样求圆面积呢？假如用面积单位直接去度量显然是行不通。不过我们可以仿照求平行四边形措施（割补法）把圆形转化为已学过图形长方形。怎样割法呢？教师拿出教具演示。

接着教师边提问边完毕圆面积公式推导：

长方形面积=长宽

圆面积=

用S表达圆面积，那么圆面积公式可以写成：S=r2

3.圆面积公式应用

出示例3：一种圆半径是4厘米，它面积是多少平方厘米？

（问：规定圆面积条件是什么？怎样列式呢？）

让学生到黑板板演，然后集体评讲。

三。巩固练习

1.根据条件，求圆面积：

（1）半径为2分米

（2）直径10厘米

2.限时练习，判断下面各题（规定2分钟内完毕，每隔30秒报一次时间）

（1）半圆面积等于该圆面积二分之一（）

（2）两个半圆可以拼成一种整圆（）

（3）假如一种圆半径是2厘米，那么它周长和面积相等（）

（4）一种圆半径扩大3倍，它面积扩大9倍（）

3.比拼练习（每组完毕后派代表上黑板做，做完后，每组再派代表上黑板批改此外三组，改对一题该组加5分，改错一题扣该组4分）

（1）已知r=8厘米S=？

（2）已知d=20厘米S=？

（3）已知r=0.1米S=？

（4）已知d=0.4米S=？

4.能力扩展

在一种长、宽分别是6厘米和4厘米长方形内剪一种最大圆，圆面积是多少平方厘米？

四。总结

这节课我们学习了什么内容？规定圆面积我们必须懂得什么？

五。布置课外作业：