2025年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷及答案.docxVIP

2025年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷及答案

2025年普通高等学校招生全国统一考试语文试卷

注意事项：

答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（36分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

文学的审美价值，根植于其对人类精神世界的精准捕捉与深刻呈现。从《诗经》的“风雅颂”到唐诗宋词的千古绝唱，从明清小说的市井百态到现当代文学的人文探索，文学始终以独特的语言载体，承载着人们对真善美的向往，对生命意义的追问。这种审美价值并非孤立存在，而是与社会文化、历史语境紧密相连，既受时代风气的滋养，又反过来影响着人们的精神取向。

文学审美具有鲜明的主体性。不同的读者在阅读同一部作品时，会因人生阅历、知识储备、审美趣味的差异，产生截然不同的审美体验。正如王国维在《人间词话》中所言：“以我观物，故物皆著我之色彩。”读者与作品之间的互动，构成了文学审美价值实现的关键环节。没有读者的主动参与，文学作品的审美潜能便无法充分释放。因此，文学审美既是作品自身特质的展现，也是读者主动建构的结果。

文学审美还具有超越性。优秀的文学作品能够突破时空的限制，让不同时代、不同地域的读者产生情感共鸣。《红楼梦》问世三百余年来，无论时代如何变迁，读者总能从书中看到人性的复杂、命运的无常，感受到作者对人生、社会的深刻洞察。这种超越性使得文学审美能够跨越历史的鸿沟，成为连接不同时代人们精神世界的桥梁。同时，文学审美还能引导读者超越个人的狭隘视野，关注更广阔的社会人生，提升自身的精神境界。

在当下快节奏的社会生活中，文学审美具有重要的现实意义。面对信息爆炸带来的精神焦虑，文学作品能够为人们提供一个宁静的精神栖息地，让人们在阅读中舒缓压力、滋养心灵。此外，文学审美还能培养人们的共情能力，让人们在理解作品中人物命运的过程中，学会尊重他人、关爱他人，增强社会的凝聚力。因此，守护和弘扬文学的审美价值，对于丰富人们的精神生活、提升社会文明程度具有不可替代的作用。

下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）

A.文学的审美价值源于对人类精神世界的捕捉与呈现，贯穿于不同历史时期的文学创作中。

B.文学审美价值的实现离不开读者的主动参与，读者的个体差异会影响审美体验的生成。

C.优秀文学作品的审美超越性，体现在其能够打破时空限制，让不同读者产生情感共鸣。

D.当下社会，文学审美可缓解精神焦虑、培养共情能力，其现实意义仅在于个人精神滋养。

下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）

A.文章开篇从文学发展的历史脉络切入，引出文学审美价值的核心话题，立论扎实。

B.文章引用王国维的名言，旨在论证文学审美具有鲜明的主体性，增强了论证的权威性。

C.文章从主体性、超越性两个维度展开论述，后落脚于现实意义，逻辑层次清晰。

D.文章以《红楼梦》为例，论证了文学审美对个人精神境界提升的作用，论据典型有力。

根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）

A.文学审美价值与社会文化、历史语境紧密相关，因此不同时代的文学作品审美价值相同。

B.读者的人生阅历越丰富，知识储备越深厚，对文学作品的审美体验就越深刻、越独特。

C.只要守护和弘扬文学的审美价值，就能丰富人们的精神生活、提升社会文明程度。

D.文学作品的审美潜能能否释放，关键在于读者是否具有主动参与的意识和相应的审美能力。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）

阅读下面的文字，完成4～6题。

材料一：

古籍数字化，是指利用现代信息技术对古籍文献进行采集、加工、存储、传播和利用的过程。作为传承中华优秀传统文化的重要载体，古籍数字化不仅能够打破古籍收藏的物理限制，让更多人便捷地接触和利用古籍资源，还能有效保护珍贵的古籍原件，减少因频繁翻阅带来的磨损。近年来，随着大数据、人工智能等技术的发展，古籍数字化进入了高质量发展阶段，数字化成果不断丰富，应用场景持续拓展。

目前，我国已建成多个大型古籍数字化平台，如“中华古籍资源库”“国家图书馆古籍馆”等，这些平台收录了大量的古籍影像和文本资源，涵盖经史子集、方志、碑刻等多种类型。同时，古籍数字化的加工精度不断提高，从最初的简单影像扫描，发展到如今的文本识