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小学运动会项目设置对小学生体育情感体验的影响研究论文

**摘要**：本文旨在探讨小学运动会项目设置对小学生体育情感体验的影响。通过分析项目设置的多样性和趣味性，以及项目设置与学生身心发展需求的契合度，揭示其对小学生体育兴趣、自信心和团队合作精神的影响。研究结果表明，合理的项目设置能够显著提升小学生的体育情感体验，促进其全面发展。

**关键词**：小学运动会；项目设置；体育情感体验；小学生；身心发展

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**一、引言**

小学运动会作为学校体育活动的重要组成部分，不仅是对学生体质健康的一次检验，更是培养学生体育情感、增强团队合作精神的重要途径。然而，当前小学运动会项目设置存在诸多问题，如项目