2026版 初中语文 上册 大雁归来 练习 .pptxVIP

初中语文;

情境任务“我心中的鸟”故事分享会

鸟儿,是大自然的精灵,它们翱翔于蓝天白云之间,编织着一幅幅生动绚丽的自然

画卷。为表达对鸟儿的喜爱之情,班级拟开展“我心中的鸟”故事分享会,请你积

极参与。;【甲】冬天似乎总是充满了灰白色的雾霭,天地也都缄默起来。大大小小的生灵,

或休眠,或南飞,蓄积着力量,等候那春日的暖流。待万物苏醒,大雁归来,空气中又

①????(弥迩)漫起生命的活力。这算是又一个四季的轮回。

【乙】第一群大雁一旦来到这里,它们便向每一个迁徙的雁群②????(喧暄)

嚷着发出邀请????不消几天,沼泽地里到处都可以看到它们????在我们的农场,可以根

据两个数字来衡量春天的富足????所种的松树和停留的大雁????1946年4月11日,我

们记录下来的大雁是642只。;(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。

雾霭(????)????缄默(????)

(2)语段中两个横线处应分别选用哪个字?请选出来并工整书写。

①????(弥迩)漫

②????(喧暄)嚷

(3)(教材补白)【乙】段画线词语“第一群”中,“第一”的词性是????,

“群”的词性是????。;(4)【甲】段画线的句子运用了????的修辞手法。

(5)给【乙】段方框处依次加标点,正确的一项是?(????)

A.。。——。

B.,。——????,

C.。。????:。

D.,。????:????,;?课外·高原精灵;(2)【B】处画线句的病因为成分残缺,应将“????”或“????”删去。

(3)【C】处画线句的病因为语意重复,应将“????”或“????”删去。;

中考核心考点????①分析精彩语句的表达效果;②理解文章的思想内涵。;豁亮中透着生猛,甚至粗野,像一群追猎中的猎犬,前呼后应,飞奔而来。漂亮的队

形在空中不时变化着,由一撇一捺的大大的人字,迅速地折成一条横线,向下俯冲,

十分默契地一个接着一个从湛蓝的天湖“嘭、嘭、嘭”地跳入了碧绿的地湖。

③雨在飘洒,轻柔如丝。黑雁大大咧咧地走回再熟悉不过的湖边草地,快活地薅(h

āo)吃着鲜草青叶。来普拉多湖过冬的黑雁估计在五百只以上,由几十个群落和

上百个家庭组成,每年秋天都会分批地从美国北方和加拿大飞来南加州和墨西哥

湖泽湿地,春天时又飞回北方栖息地孵化和避暑,遵循古老的生物时钟,秋来春去,

雷打不动。

④说来奇怪,有这么一只特殊的黑雁,不仅待在这里不走,还与一群家鹅生活在一;起,其乐融融地一过就是好几年。它把温暖的普拉多湿地当作了永久的家,变成了

名副其实的留雁。

⑤管理员莫妮卡在这里负责野生动物保护已有多年,她时常观察这只留雁的行踪,

还拍下了不少珍贵的照片和视频。她告诉我,这只留雁已经完全适应了普拉多湿

地的生态环境,尽管南加州夏季气温高达100华氏度,但它却能坚守不弃。最初它

独来独往,孤身只影,不知从什么时候起,公园里来了一群被人放生的家鹅,你来我

往地,它们就结成了伙伴,鹅走到哪里,那只黑雁就跟到哪里,形影不离。

⑥白天雁鹅们在草地上一起晒太阳、打瞌睡,晚上则悄悄下水,躲避岸上的危险。;见到情况不妙时,鹅还会“咯咯咯”呼喊着雁归队,雁一抖翅膀就乖乖地飞回群

里。而黑雁善飞,常常凌空鸟瞰,敏锐地扫描下面的情况,及时发出警报。

⑦每当秋雷隆隆、酥雨淅淅,这只黑雁就变了个模样,整日神不守舍,不时“砰砰

砰”地踹踏脚下,似乎要发脾气。但其实是在敲打求偶的爱情鼓点。加拿大黑雁

就像天鹅、鸿雁一样,一夫一妻,绝不朝秦暮楚。这时也总会有只雌雁千里寻夫,

飞到这只雄雁身边来。

⑧每逢此时,雄雁就暂别了它的鹅友们。两雁重逢,如胶似漆,卿卿我我。看到它

们草上湖里出双入对,半步不离,我不免好奇:“既然两情相悦,又何必飞来飞去,忍;受孤独和分居之苦呢?”这个问题困惑了我一阵子。然而,自然界有太多神秘现

象无法解释,生态学家利奥波德的见解颇有道理,他说:“如果我们已经彻底了解

了黑雁的话,这个世界会变得多么索然无味。”也许我们应该保持一种任其所为

的态度,遵循自然法则,让神秘的事物维持其神秘性吧,这样世界才更有趣。

⑨这对重逢的黑雁在苇丛里安了家,并在它们的南国新家生下了一窝幼雁。雁爸

雁妈一同哺育照料,呵护有加。等小雁们稍长大了一些,还带出门溜达,熟悉大自

然。

⑩在湖畔,它们“吧唧吧唧”地迈着方步闲逛,阳光洒满了普拉多草甸,芥末花开;得漫山遍野,草地鹨啼声婉转如笛,彩虹鳟不时跃出湖面,呼吸一口春天鲜甜的湿

气。它们高兴极了,“嘎嘎嘎”,雁爸雁妈一前一后带头嚷了几嗓子,小雁们也跟

着学模学样,“嘎嘎、嘎嘎”地呼应着。不知什么时候,鹅叔鹅婶们也加入了它们

的队