初中道德与法治中考课堂讲本 教材梳理篇 第11课时 做守法的公民.pptVIP

八年级上册教材梳理篇第11课时做守法的公民1思维导图2考点突破3福建5年中考聚焦1思维导图1·考点1法不可违、预防犯罪·考点2善用法律考点突破2第五课做守法的公民考点1法不可违、预防犯罪[5年2考][教材八上P46～57](一)法不可违1.违法行为的含义。违法行为是指违反法律、法规的规定，危害社会的行为。3为什么法不可违？[为什么说违法无小事](1)法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。(2)无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。(3)遵章守法是社会和谐的保证。4.怎样预防一般违法行为？[如何做到遵章守法](1)要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。(2)要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律

规定。(3)要依法从事民事活动，积极防范侵权行为和违约行为，既要

维护自己的权益，又要尊重他人的权益。情境助理解——图说知识：违法犯罪通常都是从不良行为开始的。联系点：1.法律对全体社会成员具有普遍约束力。2.法律具有规范作用。——七下第九课，本书P292刑罚的含义及种类。(1)含义：刑罚又称为刑事处罚，是指审判机关依法对犯罪分子适

用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益

为主要内容。3.为什么青少年要加强自我防范，远离犯罪？(1)犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。(2)实施严重危害社会行为后，我们不会因为年龄小而不负刑事

责任。4.青少年应如何加强自我防范，预防犯罪？(1)要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。(2)要杜绝不良行为。(3)增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。(4)要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于

未然。×犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱。尽

管法律规定人到了一定年龄实施严重危害社会行为才可

能构成犯罪，但并不意味着我们年龄小实施犯罪行为也

不要紧。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯

罪危害，远离犯罪。考点2善用法律[5年3考][教材八上P58～62]1.遇到侵害时，怎样依法维护合法权益？(1)及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。(2)通过法律服务机构来维护合法权益。(法律服务所、律师事务

所、公证处、法律援助中心等)(3)寻求国家的法律救济。(依法到公安机关、人民法院或人民检

察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民

法院起诉)2.诉讼的含义及作用。(1)含义：诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序

解决纠纷和冲突的活动。(2)作用/地位：诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手

段，是维护合法权益的最后屏障。3.为什么青少年要敢于同违法犯罪作斗争？(1)同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不

容辞的责任。(2)见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩。4.青少年如何做到有勇有谋，应对违法犯罪？(1)要敢于并善于依法维护正当权益。(2)要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地

借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法

犯罪作斗争。5.同违法犯罪作斗争的常见方法。[“见义智为”的做法](1)及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助。(2)虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋。(3)记住违法犯罪分子的体貌特征。(4)了解违法犯罪分子的去向。(5)保护好作案现场。6.如何做一个守法公民？[法治社会对青少年遵守法律的

要求](1)要积极弘扬社会主义法治精神，形成守法光荣、违法可耻的

观念。(2)做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法。(3)努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚

定捍卫者。联系点：1.树立法治意识，依法办事。——七下第十课，本书P302.要依法行使权利。——八下第三课，本书P63×①小福有维权意识，但他维权方式的选择

不恰当。(1分)②一般情况下，当协商等方式无法解决问题时才有必要打

官司(诉讼)。(2分)12345课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！