初中道德与法治中考课堂讲本 教材梳理篇 第5课时 青春时光.pptVIP

课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题下课铃声即将响起，但我们的学习之旅永远不会停歇。期待在下一次的道德与法治课堂上，再次与你们一起探讨未来的自己！再见！七年级下册教材梳理篇第5课时青春时光1思维导图2考点突破3福建5年中考聚焦1思维导图1·考点1青春期的生理变化、矛盾心理·考点2独立思考、批判精神、开发创造潜力考点突破2·考点3异性交往·考点4自信、自强·考点5行己有耻、止于至善第一课青春的邀约考点1青春期的生理变化、矛盾心理[5年1考][教材七下

P2～7]1.如何悦纳青春期的生理变化？(1)正视身体的变化。不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴

的生理变化。(2)追求美的统一。在追求形体、仪表等外在美的同时，我们也

要提高品德和文化修养，展现青春的内在美。情境助理解——图说知识：我们要正视身体的变化。联系点：调节情绪的方法：①改变认知评价。②转移注意。③合理宣泄。④放松训练等。——七下第四课，本书P21考点2独立思考、批判精神、开发创造潜力[5年4考][教材七

下P8～13]1.如何面对青春期思想和精神方面的变化？(1)学会独立思考。(2)培养批判精神。(3)开发创造潜力。2.独立思考的表现。[要求](1)不等同于一味追求独特。(2)不人云亦云，有自己独到的见解。(3)能接纳他人合理、正确的意见。3.批判性思维的表现。(1)对事情有自己的看法。(2)敢于表达不同观点。(3)敢于对不合理的事情说“不”。(4)敢于向权威挑战。易误提醒：批判性思维就是挑战权威，全盘否定权威。×批判性思维并不是全盘否定权威，而是

对事情有自己的看法，敢于表达不同观点，敢于对不合

理的事情说“不”，敢于向权威挑战。4.为什么要培养批判性思维？[作用](1)有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，

探索解决方案。(2)能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决

问题，改进现状。5.如何培养批判性思维？(1)要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的

能力。(2)要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有

利于解决问题。(3)要掌握批判的技巧。①批判只针对事情本身，而不是对人的

攻击。②批判要具有一定的建设性。6.创造与生活、实践的关系。(1)创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上。(2)人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。(3)创造离不开实践，社会实践是创造的源泉，激发我们创造的

热情。7.青少年为什么要开发创造潜力？(1)青春充满活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无

限可能。(2)青少年思想活跃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、

改变世界的创造潜力。8.青少年如何开发创造潜力？(1)在遵守法律和道德规范的前提下，要敢于打破常规，追求创

新与生活的丰富多彩，开创前人未走之路。(2)关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和

社会有用的创造者。(3)投身社会实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，

通过劳动改变自己，影响世界。青少年开发创造潜力。×与异性的正常交往有助于我们了解异性的特

点和思维方式，相互取长补短，不断完善自己。只要我们内

心坦荡、言谈得当、举止得体，这份友谊就会成为我们青春

美好的见证。2.与异性交往的意义。(1)有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。(2)能从对方身上看到某些优秀品质，实现优势互补、完善

自己。(3)与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验

和青春美好的见证。3.与异性正常交往的要求：内心坦荡、言谈得当、举止得体。第三课青春的证明考点4自信、自强[5年2考][教材七下P23～27]1.青春的探索为什么需要自信？[自信的重要性](1)自信让我们充满激情，怀着坚定的信心和希望。(2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持。(3)自信的人能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多

的实践机会与创造可能。秒懂经典名句：1.天生我材必有用。——要相信自己2.古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——要有坚强的意志2.怎样培养自信的品质？(1)自强可以让我们更自信。(2)相信自己，勇敢尝试，不断

进步。3.青春的探索为什么要自强？[自强的重要性](1)自强可以让我们更自信。(2)自强，让青春奋进的步伐永

不停息。4.怎样培养自强的品质？(1)不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。(自