14.唐诗五首之渡荆门送别(课件）（共22张ppt）2025-2026学年八年级语文上册备课课件.pptxVIP

作者介绍李白（701—762），字太白，号青莲居士，陇西成纪（今甘肃秦安）人，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称“李杜”。他一生漫游四方，足迹遍布大江南北，其诗风格雄奇奔放、意境壮阔，充满浪漫主义色彩，兼具想象瑰丽与情感真挚的特质。李白的诗作题材广泛，涵盖边塞、山水、送别、饮酒抒怀等，代表作有《渡荆门送别》《望庐山瀑布》《蜀道难》《将进酒》等，对后世诗歌发展影响极为深远。

写作背景这首诗创作于唐玄宗开元十三年（725年），是李白青年时期首次出蜀漫游途中所作。当时，25岁的李白心怀壮志，告别故乡四川，乘船沿长江东下，途经荆门山（今湖北宜都境内）。荆门山是蜀地与楚地的分界，过了荆门，便正式踏入辽阔的楚地平原。李白站在船头，目睹长江两岸的壮丽风光，从蜀地的崇山峻岭到楚地的平原旷野，景色巨变触发了他的豪情与对故乡的眷恋，遂挥笔写下这首兼具写景、抒情与言志的千古名篇。

盛唐时期，社会安定、交通发达，漫游成为文人的风尚。青年文人多通过漫游开阔眼界、结交友人、寻求入仕机会，展现自己的抱负。李白的出蜀漫游正是这一风尚的体现，他以天地为家，以山水为伴，将旅途所见所感融入诗歌，形成了雄奇奔放的诗风。补充背景——唐代的漫游风尚朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——《早发白帝城》【唐】李白孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》【唐】李白

渡荆门送别李白渡远/荆门/外，来从/楚国/游。山随/平野/尽，江入/大荒/流。月下/飞/天镜，云生/结/海楼。仍怜lián/故乡/水，万里/送/行舟。初读诗歌，读准字音。本诗韵脚为“边（biān）”“延（yán）”“天（tiān）”“圆（yuán）”“然（rán）”，押“an”韵，音韵和谐流畅，读来雄浑开阔

渡远荆门外，来从楚国游诗意：渡过遥远的路程，来到荆门山之外，前往古代楚国的地域漫游。开篇以叙事起笔，简洁明了地交代了漫游的行程与目的，“渡远”“来从”二词语气轻快洒脱，既写出了行程的遥远，又传递出诗人青年时期的豪情与对未知旅程的期待，为全诗奠定了“豪迈中含眷恋”的基调。品读诗歌渡过遥远的路程来向、前往指古代楚国地域，今长江中下游一带

“渡远”既写出了行程的遥远，又暗含了诗人远离故乡的豪迈与期待。“来从”简洁点明了前行的方向与目的，语气轻快洒脱。这两句交代了漫游的起点（荆门外）、目的地（楚国）与核心目的（游），直陈其事，为后文描写旅途风光与抒发情感做了铺垫。“渡远荆门外，来从楚国游”中“渡远”“来从”有何表达效果？这两句交代了漫游的哪些关键信息？

山随平野尽，江入大荒流消失、尽头诗意：群山随着平坦广阔的原野逐渐消失，长江奔腾着汇入辽阔无边的旷野。这两句是全诗的点睛之笔，以动态的视角描绘了旅途的巨变。山随平野尽写出了地形的转换，江入大荒流展现了江水的奔腾之势，视野从狭窄的山地拓展到辽阔的平原，画面雄奇壮阔，既展现了楚地的辽阔，又流露了诗人青年时期的豪迈与抱负。品读诗歌辽阔无边的原野

“随”字赋予群山以动态，仿佛群山在随船而行、逐渐远去。“入”字凸显长江的奔腾之势，展现江水汇入旷野的壮阔。这两句描绘了一幅从山地到平原、长江奔流入旷野的雄奇画面，视野开阔，气势磅礴，既展现了楚地的辽阔，又流露了诗人的豪情。“山随平野尽，江入大荒流”中“随”“入”二字有何妙处？这两句描绘的画面有怎样的特点？

月下飞天镜，云生结海楼指月亮在水中的倒影，如同从天上飞下来的镜子诗意：月光之下，江中的月影如同从天上飞下来的镜子。云层升起，变幻出海市蜃楼般的奇幻景象。这两句以细腻的笔触描绘了旅途的奇景，运用比喻的修辞手法，将月影比作天镜，将云景比作海楼，生动形象。月下飞天镜凸显了夜晚江面的静谧澄澈，“云生结海楼”展现了清晨天空的奇幻瑰丽，一静一动、一实一虚，让画面既静谧又灵动。品读诗歌指江上云霞变幻形成的海市蜃楼般的景象

运用了比喻的修辞手法，将水中月影比作“天镜”，将江上云景比作“海楼”（海市蜃楼），生动形象。“月下飞天镜”描绘了夜晚江面的静谧澄澈，“云生结海楼”展现了清晨天空的奇幻瑰丽，一静一动、一夜一晨，相互映衬，让旅途风光更具层次感与梦幻感。“月下飞天镜，云生结海楼”运用了怎样的修辞手法？这两句描绘的夜景与晨景有何妙处？

仍怜故乡水，万里送行舟指从蜀地流出的长江水，代指故乡诗意：我仍然眷恋着故乡的江水，它一路万里相送，陪伴我的行舟前行。结尾以抒情收束，将全诗的情感推向高潮。仍怜二字直接点出对故乡的眷恋，故乡水送行舟的拟人写法，既赋予江水以温情，又让乡愁变得灵动而深沉。从“壮游豪情”到“故乡眷恋”，情感转折自然，让诗歌既具豪迈之气，又有真挚之情。品读诗歌送别远行的船只

“怜