统编版四年级上册第六单元晨读课件(共96张PPT).pptxVIP

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牛和鹅;摸肚子甚至无所谓扳牛角下跪

拳头捶背绕路顽皮

吁哩哩哩脖子嘎嘎啪嗒衣襟;脱掉大概惹怒啄木鸟

金奎叔昏乱胳膊握住酒瓶摔倒恐怖任凭欺负掐住霖哥儿;吁：xū(气吁吁)yū(吁哩哩哩)yù(呼吁)

得：dé(得到)de(记得)děi(得亏)

把：bǎ(把手)bà(刀把);生字;酒瓶(píng)???掐住(qiā)无所谓(wèi)拳头(quán)捶背(chuí)胳膊(bo)衣襟(jīn)结实(jiē)任凭(píng)恐怖(bù)欺负(qī)答应(yìng)

扳牛角(bān)?拖倒(dǎo)?

划船(huá)?吁哩哩(yū)?;甚至顽皮故意脖子扑打忙乱大概助威昏乱结实汉子可笑无缘无故平白抚摸跪下捶打绕路脱险招惹握手摔倒掐头去尾;;词语解释;近义词;反义词;结合课文中的批注，想想可以从哪些角度给文章作批注，和同学交流。;?事情真的是这样吗？;?鹅之前多神气，现在多狼狈啊。;一边默读一边画出相关语句，体会“我”见到鹅和被鹅袭击时的心情。;被鹅袭击时，“我”惊慌失措，害怕极了。

“我吓得脚也软了，更跑不快。”“在忙乱中，我的书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了。我就又哭又叫……”;说说为什么“直到现在，我还记着金奎叔的话”。;为什么“我”对牛和鹅的态度有这样的变化？;《牛和鹅》一文按事情发展顺序记叙了“我”在回家的路上被鹅追赶，金奎叔帮“我”赶走了鹅的故事。“我”认识到不应该平白地欺负牛，也不应该无端地害怕鹅。

作者借金奎叔的话，告诉我们看待周围事物，如果从不同的角度出发会得到不同的结果的道理。诗句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”也告诉我们这个道理，这就是平常所说的“仁者见仁、智者见智”。;?????????猫捕鱼

缸中/有/金鱼，一猫/伏①/缸上，欲②/捕③食④之，失足/坠⑤/水中，急/跃⑥起，全身/皆⑦湿。

——选自《民国老课本》;译文：

鱼缸里有一条金鱼，一只猫趴在缸边，准备把

它（金鱼）吃掉，（猫）不小心掉到了水里，急忙跳了出来，（可是）全身的毛都已经湿透了。;19

一只窝囊的大老虎;窝囊露面羡慕角色

殷切段落兄妹俩排练

头盔裤子撇嘴啊呜;逃跑头罩霉糨糊吃亏挖孔撤换哄堂大笑笨拙唉声叹气砸锅瞌睡踱步;多音字;生字;易错音;文艺表演班级角色殷切期待排练危机通情达理充分自信提示撤换紧张哄堂大笑砸锅至今

死里逃生吃亏挖苦片段兄妹俩手套短裤;【羡慕】：看见别人有某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。

【殷切】：深厚而急切。【窝囊】：无能；怯懦。

【通情达理】：形容很懂道理，言行合乎情理。

【哄堂大笑】：指满屋子的人同时大笑起来。

【笨拙】：笨；不聪明；不灵巧。【砸锅】：比喻办事失败。

【垂头丧气】：低着脑袋，无精打采。形容失意懊丧、萎靡不振的样子。;窝囊—无能分派—分配撤换—更换殷切—急切

期待—期望危机—危险将就—凑合提示—提醒

笨抽—粗苯通情达理—知书达理

接连不断—持续不断唉声叹气—长吁短叹

垂头丧气—灰心丧气;窝囊—勇敢紧张—放松笨拙—灵巧

通情达理—蛮横无理接连不断—断断续续哄堂大笑—鸦雀无声唉声叹气—欢声笑语垂头丧气—兴高采烈;“我”的心情;?我多想在台上露露脸，尝尝大家都看着我，给

我鼓掌是什么味道。（）;?我还以为扮老虎是最容易不过的了……没想到

也这么难。（）;?我没回答他，可是心里

想……（）;结合生活经验说一说：“我”的演出窝囊吗？可以怎么开导“我”？;你有过类似的经历吗？;课文梳理;猫斗

黄白/二猫