第四单元 多位数乘一位数 大单元教学设计 数学人教版三年级上册2025.docx

第四单元多位数乘一位数大单元教学设计

一、链接课标

本单元核心素养表现：运算能力、推理意识、应用意识、模型意识。

《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求：

运算能力：掌握多位数乘一位数的口算、笔算及估算方法，正确计算并解决实际问题。

推理意识：理解口算与笔算的算理关联，通过对比发现规律。

应用意识：运用乘法解决生活问题，体会数学的实用性。

模型意识：通过竖式模型抽象计算过程，建立“分步→综合”的算法结构。

学业要求：能根据情境选择口算、笔算或估算解决问题，解释计算方法的合理性。

教学要求：在操作、对比中深化算理理解，培养规范书写习惯，发展有条理的表达能力。本单元内容在新课标下的要求