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小学数学下册复习提纲与典型例题

同学们，学期即将结束，又到了巩固所学、查漏补缺的复习阶段。一份好的复习提纲，能帮助我们系统梳理知识，高效复习。下面，我将为大家梳理本学期数学下册的重点内容，并辅以典型例题解析，希望能为大家的复习提供有力的支持。记住，复习不仅是对知识的回顾，更是对理解的深化和应用能力的提升。

一、复习提纲

（一）数与代数

这部分内容是数学学习的基础，需要我们投入较多精力，确保概念清晰、运算熟练。

1.大数的认识

*理解万以上数的计数单位（个、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿等）及其进率。

*掌握大数的读写方法，能正确读出和写出亿以内及亿以上的数。

*会比较大数的大小。

*能根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。

*认识自然数，了解自然数的基本特点。

2.三位数乘两位数

*熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法，理解算理。

*能正确计算因数中间或末尾有0的乘法。

*会运用乘法解决简单的实际问题，包括行程问题（速度×时间=路程）等常见模型。

*估算的意识和方法，能结合具体情境进行估算。

3.除数是两位数的除法

*掌握除数是两位数的除法的笔算方法，包括试商、调商的方法。

*理解商的变化规律，并能运用规律进行简便计算或解决问题。

*能正确计算被除数和除数末尾有0的除法。

*解决与除法相关的实际问题，包括归总、归一问题等。

*理解“路程÷速度=时间”、“总价÷单价=数量”等数量关系。

4.四则运算(若本学期包含)

*进一步巩固不含括号和含有小括号的四则混合运算的顺序，并能正确计算。

*能运用四则运算解决稍复杂的实际问题。

5.运算定律与简便计算(若本学期包含)

*理解并掌握加法交换律、结合律；乘法交换律、结合律和分配律。

*能运用这些运算定律进行简便计算，提高计算效率和准确性。

*区分哪些情况下可以运用简便方法，培养简算意识。

6.小数的初步认识(若本学期为初步认识)

*理解小数的意义，知道小数的各部分名称。

*能正确读写简单的小数。

*会比较小数的大小（限于小数部分位数相同或简单的不同位数情况）。

*会进行一位小数的加减法计算（不进位、不退位或简单进位退位）。

（二）图形与几何

这部分内容需要我们多观察、多动手、多想象，建立空间观念。

1.位置与方向

*能根据方向和距离确定物体的位置。

*能描述简单的路线图。

*理解东、南、西、北、东北、西北、东南、西南八个方向。

2.平行四边形和梯形

*认识同一平面内两条直线的特殊位置关系：平行与相交（包括垂直）。

*理解平行线和垂线的概念，会用直尺和三角板画平行线和垂线。

*认识平行四边形和梯形的特征，知道它们各部分的名称。

*了解平行四边形、长方形、正方形之间的关系；了解梯形与等腰梯形、直角梯形的关系。

*会画平行四边形和梯形的高。

3.三角形(若本学期重点学习)

*认识三角形的基本特征（三条边、三个角、三个顶点）。

*知道三角形任意两边之和大于第三边。

*认识三角形的内角和是180度。

*会按角的大小（锐角、直角、钝角三角形）和边的关系（等腰、等边、不等边三角形）给三角形分类。

*会画三角形的高。

4.图形的运动(如平移、旋转、轴对称)

*认识图形的平移和旋转现象，能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向或竖直方向平移后的图形。

*认识轴对称图形，能找出轴对称图形的对称轴。

（三）统计与概率

学习数据分析和整理的基本方法，培养数据分析观念。

1.复式条形统计图(或其他本学期所学统计图表)

*认识复式条形统计图，能根据统计图中的数据回答问题、进行简单的分析和判断。

*能根据数据的特点和需要，选择合适的统计图（单式或复式）进行数据的表示。

*经历数据的收集、整理、描述和分析的过程。

（四）数学广角

这部分内容趣味性强，能锻炼我们的思维能力。

1.优化思想(如“沏茶问题”、“烙饼问题”、“田忌赛马”)

*初步体会运筹思想在解决实际问题中的应用，认识到解决问题策略的多样性。

*学会寻找解决问题的最优方案。

2.植树问题

*理解并掌握“两端都栽”、“只栽一端”、“两端都不栽”等不同情况下植树棵数与间隔数之间的关系。

*能运用植树问题的模型解决生活中的类似问题（如锯木头、爬楼梯等）。

二、典型例题解析

（一）数与代数

例1：大数的读写与改写

一个数由三个亿、七个千万、五个十万和八个千组成，这个数写作（），读作（），改写成用“万”作单位的近似数是