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2025人教版数学二年级上册全册大单元教学设计.pdf

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    2025人教版数学二年级上册全册大单元教学设计

    第一单元分类与整理大单元教学解读

    一、链接课标

    1.本单元的核心素养表现为：数据意识、应用意识、推理意识。

    义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《课标》）

    “数据意识”在本单元的具体表现为：

    （1）能根据给定的标准或自己选定的标准，对事物或数据进行分类，感受分类与分类标准的关

    系，如在气球分类中，按“形状”“颜色”等不同标准分类，并记录统计分类结果；

    （2）通过分类整理活动，了解可以用简单的数据来呈现和分析分类结果，像比较哪种形状或颜

    色的气

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