《基因与生物性状的关系》提升讲义（原卷版）.docxVIP

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第2章生物的遗传与变异

第1节基因与生物性状的关系

（必会知识+难点强化+必刷好题，三层提升）

必会知识一遗传及生物性状的概念和实例

1．遗传：是指亲子代间的相似性，变异：是指亲子代间及子代个体间的差异。

2．性状：就是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。

3．相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型，叫作相对性状。

像这样，

一种生物的同一种性状常常有不同的表现类型，如番茄果实的红色、黄色，黄刺玫花的单瓣、重瓣，家兔毛的黑色、白色，人的ABO血型有A型、B型、AB型和O型，等等。

[例1]中华文化博大精深，下列诗句或谚语中，体现生物具有遗传特性的是（????）

A．墙角数枝梅，凌寒独自开

B．种瓜得瓜，种豆得豆

C．红豆生南国，春来发几枝

D．螳螂捕蝉，黄雀在后

[例2]下列各组性状，属于相对性状的是（）

A．绵羊的卷毛和山羊的直毛 B．小萌的双眼皮和小丽的双眼皮

C．人的身高和体重 D．小明的A型血和小刚的B型血

必会知识二基因控制生物的性状

1．转基因技术：

把一种生物的某个基因，利用生物技术转入另一种生物的细胞中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的性状。如转基因番茄的研究所示，抗冻蛋白基因可以控制番茄抗寒的性状。

转基因现象说明生物的性状是受基因控制的。

2．基因与生物性状的关系

性状受基因控制，也受环境的影响。生物体的性状是由基因组成和环境共同决定的

甘蓝（俗称圆白菜），其叶球大小是一种性状。同一品种的甘蓝，在北京栽培，长成的叶球质量为1~3千克；引种到西藏后，叶球的质量普遍增加，最大的可达6.5千克。这说明生物性状也受环境影响。

[例1]绿僵菌是一种真菌，寄生在许多害虫体内。科学家通过实验将毒蜘蛛的毒素基因转入绿僵菌中，使绿僵菌也能产生毒素，增强了其杀死害虫的能力。相关叙述正确的是（）

A．转入毒素基因的绿僵菌能发育成毒蜘蛛 B．转入毒素基因的绿僵菌的后代不能产生毒素

C．该实验过程使用的技术是杂交育种技术 D．该实验说明基因能够控制生物的性状

[例2]绿色的韭菜在黑暗中生长就会变成黄色，被称为“韭黄”，这个现象说明（????）

A．韭菜和韭黄不是同一种生物

B．基因控制生物的性状

C．生物的性状仅与环境有关

D．生物的性状是基因和环境共同作用的结果

难点知识一对遗传现象和相对性状的判断

1．遗传：是指亲子代间的相似性。

不包括子代个体之间的相似性。子代继承了双亲各一半的基因，所以，子代与父本和母本均有相似性。

2．变异：是指亲子代间及子代个体间的差异。

特别注意子代个体间差异也属于变异现象。如“一母生九子，九子各不同”。

3．相对性状的判断

必须抓住“同种生物”、“同一性状”和“不同表现形式”。

『易错易混』相对性状不一定只有两种表现形式。如某植物的花有紫色、黄色和橙色三种颜色，则相对性状有三种表现形式。

命题角度1遗传现象的判断

生活中有很多俗语是来描述生物的遗传和变异现象的。下列现象不属于遗传的是（????）

A．龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞

B．父亲是单眼皮，孩子也是单眼皮

C．一母生九子，连母十个样

D．种瓜得瓜，种豆得豆

命题角度2相对性状的判断

同一种生物一种性状的不同表现类型称为相对性状。下列属于相对性状的是（）

①小麦的易倒伏与抗倒伏

②人的卷发与黑发

③豌豆的高茎与矮茎

④兔的黑毛与鼠的白毛

⑤人的“左撇子”与正常

A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①③⑤

难点知识二对基因与生物性状关系的理解

1．转基因技术说明了基因能控制生物的性状

把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物，就有可能表现出转入基因所控制的性状，这说明基因能控制生物性状。

2．生物的性状也受环境影响。

生物的性状是由基因控制的，但生物的发育过程是一个复杂的生理过程，受到多种基因和环境因素的共同影响。

『易错易混』克隆技术和转基因技术的区别：克隆技术利用生物技术由无性生殖产生与原个体有完全相同基因组后代的过程。如克隆羊多莉的诞生过程中，需要提供无核卵细胞和细胞核，通过核移植等技术培育出新个体。

命题角度1转基因技术的应用

干扰素是一种抗病毒的特效药。科学家将人的干扰素基因导入到大肠杆菌或酵母菌的细胞内，最终获得干扰素，降低了成本并实现了工业化生产。这种生产干扰素的方法运用的是（）

A．克隆技术 B．转基因技术

C．仿生技术 D．发酵技术

命题角度2基因控制性状的相关实验

科学家利用转基因技术，将大鼠的生长激素基因转移到一个小鼠的受精卵中，成功培育出转基因超级鼠。这只超级鼠比同胎出生的其他小鼠的生长速度快2~3倍，个体体积大1倍。下列分析不正确的是（