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学校年度学校工作计划4篇

一、指导思想

以《国家中长期教育进展纲要》为指导，从学校教学工作实际动身，实行科研兴校战略，以课程改革为契机，以“目引领，问题导学,以练为主，注意实效”为导向，加大校本教研力度，树立自主、合作、探究关键教学理念，深刻变革老式教学方式，贯彻素养教育。以常规教研、和开展“一师一优课、一课一名师”活动为载体，增进教师专业化成长，抵达全面提高教学质量目。

二、工作内容：

1、校本教研——目引领，问题导学,以练为主，注意实效2、开展“一师一优课，一课一名师”活动。

三、工作措施：

1、建立教学讨论组织系统，合理安排人力资源，学校加强对教学讨论领导与指导工作，构建教研工作领导小组：

组长：文献，全面负责教研工作领导

常务副组长：覃方美，详细负责学校教研工作督导与贯彻组员：洪雪英，负责文科教研组教研工作

杨顺仕，负责理科教研组教研工作

颜骥，负责英语教研组教研工作

2、建立好两库，为教师教学教研打下坚实根底：

（1）建立试题库，提高教师命题水平，实现校内教学资源积存和共享

（2）建立备课库，备课仍旧实行电子备课：根据上学期主线规定在自已电脑上建立备课文献夹后，随时将更新后备课内容（课件、教案、试题、训练内容等）。电子备课可用PPT或者导学案展现。

（3）导学案可以实行本来模块来设计即：导学三维目、导学重难点、预习案、探究案、套餐作业、教学反思六个主线模块，也可以借用课内网示范导学案或者课件进展参照编制适合自已教情和学生学情导学案或者课件。

（4）发挥集体才智，倡导备课组集体备课，实行资源共享。

2、学生自主学习讨论实践：（1）讨论“目引领，问题导学,以练为主，注意实效”课堂教学模式，加强每一节课课堂治理与掌握，讨论每一节课怎样最大程度提高教学效率，把教学目学问与力量目点落到实处，“关键学问问题化，问题层次化，层次训练化、训练实效化”，让全体学生学有所获、学有所得。

2、熟识把握和运用班班通及其课内网云平台教学资源。

3、校本教研成果运用。

4、教研组设置：

文科教学讨论组（语文、思品、历史、地理、体育、美术）：组长洪雪英组员：文献、唐正权、王贵极、姚泽进、邹元、覃方美、黄琴、朱江9人；理科教学讨论组（数学、物理、化学、生物、综合）：组长杨顺仕，组员：覃方志、杨顺仕、唐春芳、周斌、胡守疆、谢必胜7人；

英语教学讨论组（英语、音乐）：组长颜骥，组员邓兴权、陈德斌3人

5、工作规定：

（1）、教研组长在开学一周内根据本组实际状况，引领本组教师扎扎，确定

本组教学讨论工作方向，制定本组教学讨论工作规划，教研规划必需要有详细活动安排表。

（2）、教研组要组织教师深入学习本学科课程原则、学习《教学教研常规工作考核细则》、《教学绩效考核细则》。

（3）每次活动组长要仔细预备，组织教师运用录播教室开展好“一师一优课，一课一名师”活动，每个教师全学期要向国家教育资源公共平台上传1节优课。同步要搜集整理好教师有关资料（课件、教案、说课、反思等）一并交学校，并将活动开展状况做好记录，期末纳入常规考核。鼓舞同学科教师上同类型内容、说同类型内容、评同一类型内容，反思同一类型内容，抵达整体提高目。5、重视体育、美术、音乐、综合实践课教学讨论，开展阳光体育运动讨论活动，加强课间操训练，本学期教务处组织体育教师开展一次秋季田径运动会、团支部组织音乐教师、活动课教师开展一次全校性文艺活动，教研处催促美术、信息课教师开展一次全校性美术、书法、电脑作品展览活动。全面提高学生素养。

6、各教研组要保证：“六”贯彻：活动时间贯彻，活动教师贯彻，活动安排贯彻，活动评价贯彻，活动记录贯彻，活动出勤签到贯彻。每周有安排，双周有活动。

7、各个教师要积极参与本组活动，包括集体学习、听课和评课各个环节均要参与，其中一环节未到都作未参与教研活动处理。听课要在讲课教师进教师前进教室坐好，以免影响教师讲课和学生听课。听课时不在下面谈论发言，不做与听课无关事。

8、每个教师参与活动时要在《工作手册》中听课记录和校本教研活动记录上仔细填写。

9、各教研组每学期集体活动不少于8次。本学期，教研组根据文科教研组、理科教研组、英语教研组三个教研组运行。

10、以毕业班复习备考讨论为契机，贯彻“一年中考、三年备考”思想。推进学校教学工作